это соотношение звуковой оболочки слова с соответствующими предметами или явлениями деятельности
Уж тает снег, бегут ручьи, в окно повеяло весною...Засвищут скоро соловьи и лес оденется листвою! 2) Я видел небо... Ты не увидишь его так близко. 3) Знал для чего и пахал он и сеял, да не по силам работу затеял. Собаки рвались неистово лаяли , чуяли волков.
участники конкурса, собравшиеся в зале, очень переживали. Ну это чисто мое мнение)
Ярость,съедобное,яблоко,ёлка,енот,юла,въезд,вьюга,маятник,подъезд.-это с парной гласной,а вот с бездарной ,это как?Выделить безударную,ну тогда так:тапОк,кошкА,заЯц,мошкА,лампА,рЕка,парА,пАрОвоз,вАгон,силА.
У каждого человека есть любимый урок, и я не исключение. Почти все мои одноклассники и друзья не понимают математику.
Мне действительно интересно решать уравнения, искать x, сравнивать числа. Хм... Это переносит меня в удивительный мир математики и примеров! Хотя, моё мнение друзья не разделяют совершенно! Они не любят этот предмет, некоторые даже ненавидят... Ну а мне всё дается действительно легко, при этом я даже расслабляюсь. Вот так вот.
А какой любимый предмет у вас?