На столі у вчителя лежать малюнки помідорів. Вчитель спочатку бере
5 помідорів, а потім 4 помідори. Потім він відраховує 6 помідорів і відкладає в сторону. Скільки залишилось помідорів?
5 + 4 = 9
<span>9 – 6 = 3</span>
B₂-b₁=-4 b₁q-b₁=-4 b₁(q-1)=-4
b₃-b₁=8 b₁q²-b₁=8 b₁(q²-1)=8
Разделим второе уравнение на первое:
(q²-1)/(q-1)=-2
(q-1)(q+1)/(q-1)=-2
q+1=-2
q=-3 ⇒
b₁(-3-1)=-4
-4*b₁=-4
b₁=1
Ответ: b₁=1 q=-3.
1. 53*2=106(км) - проехал первый за 2 часа
2. (385-106)/3= 279/3=93 (км/час) - скорость сближения поездов
3. 93-53=40 (км/час)
Ответ: Скорость второго поезда 40 км/час
2*(3k+m-2n)
О нет! Что-то пошло не так во время добавления ответа
Слишком коротко. Напишите минимум 20 символов, чтобы объяснить все.
55% - у 1. 420*55/100=231м.
45% - у 2. 420*45/100=189м.
189+50=239м. - стало у 2.
239-231=8м. - на стільки стало меньше у 1.
420+50=470м. - стало у1+2.
8*100/470 = 1,702...%