Күрче, бик чынлап керешкән эшкә безнең Ламига:
Бар уе — бер бик матур күлмәк тегү Курчагына.
«Күлмәгем кайчан бетәр?» — дип, Курчагы яткан, көтә;
Көтми хәл юк, бер тәти күлмәк кирәк — бәйрәм җитә.
Ә Песи яшьрен генә яткан, кәтүкне күзлидер;
«Тукта селкенмәсме?» — ди ул; бер дә җаны түзмидер.
Ул хәзер сикрер менә, хәзер тотар, хәзер басар;
Ул кәтүкне уйнатыр, уйнар, үзенә шар ясар.
Кайгысы юк ул Песинең, тик һаман уйнау уе;
Бик шаян! Ай-һай, наян! Уйнарга хәзер көн буе!
В этом стихотворении поэт, конечно же, сочувствует рабу,
против которого направлена вся сила деспотичного князя. Заведомо зная, что идет
на верную смерть (дерево ядовито), раб покорно выполняет поручение хозяина.
Поступить иначе он не может, это было нормой того времени. Если бы он
отказался, то хозяин запорол бы его до смерти или заморил голодом.
<span>Осуждает поэт античеловечность, деспотизм в образе князя. Пушкин
в этом стихотворении раскрыл суть отношений между людьми. Нельзя утверждаться
во власти путем угнетения и использования других людей. Более того, князь
вносит природное зло в человеческий мир. Он получил смертельную смолу, напитал
ею стрелы для того, чтобы пустить их в соседей. Под этой аллегорией поэт
понимает социальное зло.</span>
КААРВАЧГШАРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРР
Раннее весеннее утро - прохладное и росистое. В небе ни облачка. Только на востоке ещё толпятся сизые, предрассветные тучи. В густой буйной траве дрожат, переливаясь и вспыхивая разноцветными огнями, бриллианты крупной росы. Степь весело пестреет цветами: скромно синеют колокольчики, белеет целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами... Всё блещет и нежится и радостно тянется к солнцу... Высоко в воздухе, не видные глазу, трепещут и звенят жаворонки. Неугомонные кузнечики давно подняли свою торопливую, сухую трескотню. Степь проснулась и ожила, и кажется, будто она дышит глубокими, ровными и могучими вздохами. А. Куприн Запишите ответы на вопросы, используя слова и выражения из описания степи, красочно изображённой А. Куприным. 1. Какое раннее весеннее утро в степи? 2. Какие бриллианты дрожат в густой буйной траве? 3. Какими цветами весело пестреет степь? 4. Какие звуки слышны в степи? Подумайте, какие задания для своих одноклассников вы могли бы составить на основе данного текста. Задайте свои вопросы устно.
Объяснение:
Данная пословица говорит нам о том, что лучше и красивее той земли, тех мест, где ты родился, уже не будет. Вот например: побываешь ты за границей, посмотришь на красивые города, полюбуешься и восхитишься, но тебя всегда будет тянуть домой, в тем места, где ты родился:)
