Тематика этого стихотворения многолика: здесь переплетаются ощущения лирического героя, полного «дум о юности веселой» с описанием тех изменений, которые происходят в природе поздней осенью, когда «отговорила роща золотая березовым, веселым языком», когда «дерево роняет тихо листья». Сквозным является образ лирического героя, одинокого, забытого всеми, уставшего от жизни. Особую роль в стихотворении играет мотив странничества - герой ощущает себя как «каждый в мире странник», которого никто не жалеет. В настоящем лирический герой одинок, хотя в прошлом была веселая юность, мечты, о которой «не жаль», но все куда-то исчезло, и человек больше никому не нужен. Состояние человека сравнивается поэтом с увяданием природы поздней осенью, когда еще «в саду горит костер рябины красной, но никого не может он согреть». Стихотворение философично и лирично одновременно. Особый лиризм ему придают цветовые эпитеты: «роща золотая», «над голубым прудом», «сиреневую цветь», «костер рябины красной»; метафоры: «среди равнины голой», «костер рябины»; олицетворения: «отговорила роща», «журавли не жалеют», «грезит конопляник». Поэтический язык стихотворения красочен и живописен: у поэта природа говорит с человеком - и этот диалог еще больше подчеркивает одиночество человека, невозможность обретения счастья в общении с людьми. После прочтения стихотворения у читателя остается ощущения тихой грусти, невыразимой тоски. Но, несмотря на это впечатление, читать поэтический текст хочется вновь и вновь, чтобы еще раз пережить ту гамму чувств, которую передал С.А. Есенин в своем произведении.
<span>Здесь также важен для поэта образ времени, которое пройдет, но никогда ничего не изменит. Поэт не боится времени, а наоборот, вступает с ним в дискуссию, ведь ему: «... Не жаль...лет, растраченных напрасно, не жаль души сиреневую цветь».</span>
<span>повесть "Капитанская дочка" заканчивается хеппи-ендом: Гринев женится на Маше, не повезло только Пугачеву - четвертовали бедолагу, а благодарная Маша перемигнулась с ним на прощанье</span>
Служил на Кавказе офицер Жилин .Пришло ему письмо от матери и он решил съездить в отпуск домой. Но по дороге его и еще одного русского офицера Костылина схватили татары (по вине Костылина,так как Костылин должен был прикрывать Жилина , но увидев татар начал убегать от них. Костылин предал Жилина ). Татарин ,который взял в плен русских офицеров продал их другому татарину .Их держали в кандалах в одном сарае. Татары заставили офицеров написать письмо домой с требованием выкупа. Костылин написал, а Жилин специально написал другой адрес ,так как знал что выкупить его некому (старушка мама и так бело жила.) Жили они так целый месяц . К Жилину привязалась хозяйская дочка девочка Дина,она носила ему тайком лепешки и молоко ,а он делал для нее кукол . Жилин стал думать как им с Костылиным сбежать из плена ,начал копать подкоп в сарае.
Ученые предполагают,что карело-финский эпос сложился около 1 тыс лет нашей эры в среде Восточно-финских племён в период разложения родового строя,внедрения земледельческой культуры и железной техники. Карело-финские руны были обработаны только в 30-ых годах 19 столетия,когда Э.Лёнортом была составлена эпопея«Калевала»