Мы все приблизительно знаем ,что такое героизм и кого можно считать героем .Л.Н.Толстой в своём романе"Война и мир"даёт образцы подлинного героизма ,который он трактует как способность человека в любых обстоятельствах .несмотря ни на что ,исполнять свой долг ,свою работу Возьмём ,к примеру ,.маленького капитана Тушина .Он внешне не герой: не велик ростом ,вид у него вовсе не героический .Всех он называет "голубчиками "..Артиллеристы в его батарее - высоченные богатыри .Но герой ,по Толстому ,скромный Тушин .Это понял и почувствовал А .Болконский .который приехал на батарею капитана Тушина ( во время Шенграбенского сражения) и подивился ,что на ней нет суеты и паники .Капитан ,покуривая трубочку ,бегает от одного орудия к другому и отдаёт команды ,хотя дан был приказ к отступлению.Но ни один бравый адъютант не доскакал с этим приказом до Тушина ( страшно ,французы рядом .Кругом дым и грохот) И батарея капитана Тушина споро и отважно ,оставшись без прикрытия ,стреляет по врагу .Это они зажгли деревню Шенграбен и заставили французов отступить .Ведь враг и помыслить не мог ,что никем не прикрытая батарея так отчаянно сражается .Враги решили ,что здесь сосредоточены силы русских .и отступили .Во время боя Тушин представляет себя могучим отважным богатырём .К Но когда вечером Багратион ,разбирая бой ,призывает Тушина и устраивает ему разнос за потерянную пушку ,Андрей ,видевший отвагу и упоение боем "маленького капитана",который робко стоит и не может сказать,.что прикрытие ушло ,а приказ об отступлении он получил поздно ,вмешивается и говорит ,что успехом дня армия обязана геройской стойкости батареи капитана Тушина.Вот такой герой . Так что же такое героизм ,если героем оказывается "маленький .пугливый слабый человек ".? Толстой прошёл осаду Севастополя .Он знал войну .Он понимал ,что на войне страшно .Страшно всем .Но не все умеют преодолеть свой страх А мужество в том ,чтобы ,вздрагивая от выстрелов ,не бежать оттуда ,где опасно ,а делать своё дело Таков ,как Тушин ,и Тимохин ,ещё один герой Шенграбенского сражения .Солдаты поддались панике и побежали ...Но в эту минуту наступавшие французы ринулись назад .Это их погнала рота Тимохина ,которая сохранила порядок ,и ",неожиданно атаковала ,.засев в канаву у леса" "<span>«Тимохин с таким отчаянным видом бросился на французов и с такою безумною и пьяною решительностью, с одной шпажкой, набежал на неприятеля, что французы, не успев опомниться, побросали оружие и побежали». Только так и могли поступить Тушин и Тимохин .Они и есть герои . </span>
Дума )"Дума" - это гражданский суд над своим поколением. Автор показывает его пассивность и пустоту жизни в эпоху, когда борьба необходима. Это не взгляд со стороны, а откровение человека, принадлежащего к тому же поколению. Композиция произведения подчинена авторскому замыслу. Лермонтова глубоко тревожит то, что у его современников - образованных людей - нет ни сильных чувств, ни прочных привязанностей, ни твердых убеждений.
Кавказ) Лермонтов в стихотворении отразил свои мысли, свое отношение к Кавказу и воспоминания. Он восхищался природой Кавказа. Спустя годы поэт не забыл ту девочку, которая стала для него первой любовью. Он помнит и хранит в сердце детские переживания и эмоции. Стихотворение навевает чувство легкости, свободы, влюбленности.В конце каждой строфы повторяется строчка «Люблю я Кавказ», что указывает на особую привязанность поэта к природе Кавказа.
Башмачкин был незаметным в жизни,его никто не видел и не считал человеком.Да и сам несчастный не знал другой жизни,он был согласен со своим существованием.В финале умерший становится значимым ,привидением ,пугающим людей.Его видели,боялись,после смерти Башмачкин стал "человеком",с ним считались.Он стал важным и заметным и перестал быть ничтожеством.Фантастику автор использует,чтобы показать несправедливость жизни маленького человека,он добивается справедливости лишь после смерти,но в его понимании ,срывая шинели со значимых господ,привидение становилось равным им.Раздевая и отнимая предмет своих мечтаний у господ,Башмачкин делал их ничтожными,он радовался своей безнаказанности и свободе,чего без фантастики невозможно было бы даже представить.Рабы не могут упиваться свободой,а ничтожество творить безнаказанно беспорядки.
."Во сне к Ассоли пришло видение. Она увидела корабль, который двигался
на нее из зарослей, под ним бурлила вода. Ассоль встала к нему
навстречу, протянула руки… «Музыка смолкла, но Ассоль была еще во власти
ее звонкого хора» . Расставшись со своим видением, девушка легла на
траву и крепко заснула. "
<span>В финале сказки-были А. П. Платонов дают возможность читателю подняться до сокровенного понимания простого закона бытия. Безмолвный голос благоухания нового, живого и ещё более прекрасного цветка с последней страницы платоновской сказки-были зовёт нас к тому, чтобы наша душа трудилась и день и ночь. Сказка Платонова ”Неизвестный цветок” – это притча, сотканная из мелодий надежды, тоски, любви, веры в справедливость... Характер сказки поучительный. Мы вместе размышляем и над иносказательностью образа цветка, сопоставляя историю его жизни с жизнью человека.</span>