Привіт я Петрусь ,дуже хочу з тобою познайомитися.Мені 10 років ,живу в україні.Я веселий мрійник і фантазер .Часто вигадою ігри які граю з друзями.А ти розкажи трішки про себе .З ким дружиш з якого города ,скільки тобі років.Чекаю від тебе відповіді
Стройная с кудряшками нос немного задран как жигули девятка одета в одежду и на ногах у неё обувь она людь
Буркин-учитель гимназии,персонаж ещё 2-ух рассказов-"Крыжовник" и "О любви"."...Небольшого роста,толстый,совершенно лысый,с чёрной бородой чуть ли не по пояс".Вместе с ветеринарным врачом Иваном Ивановичем Чимшей-Гималайским идут на охоту и в минуты отдыха делятся друг с другом разными "поучительными" житейскими историями.<span>В «Человеке в футляре» Б. выступает в качестве рассказчика, повествующего об учителе древнегреческого языка Белико-ве. Характеристики, которые он дает Беликову, метки, точны и близки авторским, хотя Б. относится к этому персонажу более как «комической фигуре, тогда как сам автор видит в подобной деформации человеческой личности глубокий жизненный трагизм. Тем не менее в рассуждениях Б. звучит во многом разделяемая автором неудовлетворенность жизнью, в которой мало настоящей свободы, — «суровой, утомительной, бестолковой... не запрещенной циркулярно, но и не разрешенной вполне».</span>
Антитеза- это резкое противопоставление понятий( я раб - я царь), а гипербола - это большое преувеличение( я тебе уже тысячу раз говорил)
Ответ:
-10
Объяснение:
Сначала что бы не складывать мы умножаем 2 на 5 (2×5) у нас получилось 10 .Далее вычитаем 2 (10-2) у нас получилось 8.Потом вычитаем 22(8-22) у нас получилось -14.Дальше что бы не морочится мы берём 2 по два раза (2+2) у нас получается 4 ,складываем и у нас получается -10