В повести "Кавказский пленник" сравниваются Жилин и Костылин.
Оба они русские офицеры.Но когда Жилину пришло письмо от матери он сразу же отправился в дорогу.Ехать одному было опасно его могли схватить татары и он поехал с группой людей.Группа шла медленно и узнав что у Костылина заряжено ружьё и есть шашка он поехал с ним вперёд.
Заехав на гору он увидел татар и чтобы отпугнуть хотел взять ружьё,но Костылин оказался трусом и убежал.В итоге их обоих взяли в плен.
Их заставили писать близким письмо о выкупе(5000 рублей) .
Костылин сразу все написал и отправил,а Жилин сказал что если его убьют то денег они не получат он написал а отправил не туда чтобы не растроить мать.Во время побега Костылин постоянно говорил бросить его,но Жилин до последнего его убеждал в том что нужно идти.
В результате Жилин оказался на свободе и ушёл,а Костылин дождался выкупа и его отпустили.
Повесть показывает сильного,мужественного,смелого ,с железной волей Жилина,
и его противоположность Костылина труса и слабака как морально так и физически.
Да. Со стороны Гринева это мужественный поступок. Ради своей любимой девушки он рискнул своей жизнью. В этом романе Гринева можно назвать героем, ведь он совершает множество отважных поступков за все время.
Взрослеем мы, всему приходит час
Но с юных лет и до кончины самой,
С биеньем сердца вечно бьется в нас
Рожденное любовью слово ,,мама"!
Оно горит, как добрая звезда,
Из тысяч слов особенное слово,
Его не сарят, не мельчат года,
Оно всегда и трепетно и ново.
Вся пьеса - своеобразная поэтическая стилизация под
русский фольклор, которым Островский тогда был увлечен.
Объясняется это тем, что в 1873 году труппа Малого
театра вынуждена была переехать в Большой театр
на время ремонта.
Так под одной крышей оказались оперная, балетная и
драматическая труппы.
Тогда и решила комиссия управления московскими
императорскими театрами поставить спектакль-феерию
с участием всех артистов.
Островский сочинил пьесу в короткий срок, закончив
в день своего пятидесятилетия.
А музыку к спектаклю написал молодой и малоизвестный
тогда композитор Петр Ильич Чайковский.
Таким образом, лирическая пьеса Островского стала
многоуровневым, многослойным произведением,
так как воплотила в себе и народную сказку о
девушке-снегурочке, и народное предание о древнем
племени берендеев, и мифологические черты
славянских легенд, и старинные обряды и песни.
Героя рассказа А.Платонова "Цветок на земле" звали Афоня (Афанасий). Дедушка ласково называл его Афонюшка. Мальчик с родными жил в деревне. "Мать с утра до вечера работает в колхозе...", "...дедушка Тит спит на печке". Колхозы организовывали в деревнях. Печки тоже были в деревенских домах.
Автор не даёт описания внешности главного героя. Мне кажется, что Афоня симпатичный ребёнок старшего дошкольного возраста. Характер у мальчика хороший: он добрый, заботливый и любящий ("...выбрал все крошки из бороды деда, а комарика прогнал...", "...ты не бойся, я узнаю...и ты опять будешь жить...", "...и отнёс в аптеку, на лекарства, чтобы отец его не болел на войне от ран", "...принёс гребешок деду и подарил..."). А ещё он любопытный ("Ты скажи мне про всё!"), нетерпеливый, непоседливый ("...и начал будить его, чтобы он проснулся"), как все дети.
Афоня может немного пошалить, но он не лентяй. Мальчик с радостью трудился, когда узнал, как он может помочь своим близким и другим людям ("он собрал жёлтых цветов, сколько мог их удержать в охапке, и отнёс в аптеку...).
А.Платонов с симпатией относится к своему герою. Он по-доброму описывает проявления беспокойной детской души (как его дедушка), радуется его открытиям и хорошим делам.
Мне нравится мальчик Афоня. Он смог понять главное - для чего человек живёт и как надо жить. Я думаю, что этот ребёнок станет добрым и трудолюбивым человеком. Еого близкие будут им гордиться!