Царь обманом сделал всех портных своими рабами-это жестоко.
"Тысячи несчастных, проклиная судьбу, становились рабами жадного царя."
Пытался посадить на цепь старого портного,которого хотел обмануть.
-" Наденьте на этого безумца собачий ошейник и посадите его на цепь посреди двора".
1. Взятки.
2. Недобросовестное исполнение должностных обязаностей.
3. Вымогание подарков(Это Городничий)
4. Ложь.
5. Вольнодумство.
6. Вскрытие чужих писем и прочтение их.( Почмейстер)
7. Кража казны.
8. Наживание на больных(Земляника)
1)В каком возрасте главный герой рассказа отправился жить сам?В 8 лет
2)Что почувствовал и первый раз ощутил главный герой в 11 лет?Голод,грусть,тоску за домом
3)Как главный герой рассказа получал деньги,чтоб выжить?Он играл на деньги
4)С каким предметом в новой школе были проблемы у главного героя?С французским
5)Что за проблема была с французским языком у главного героя?Проблемы с произношением слов
6)Как звали учительницу французского?Лидия Михайловна
7)Кто отправил посылку главному герою в которой лежали макароны?Учительница французского
8)Как закончился рассказ "Уроки французского"?Главный герой и учитель французского подружились,он согласился заниматься с ней французским,в скоре он хорошо выговаривал слова и учился на отлично
Потому что именно каменый цветок открыл всю красоту мраморским мастерам.
<span>Путешественник слушает рассуждения трактирного собеседника «по обеду» о поэзии Ломоносова, Сумарокова и Тредиаковского. Собеседник читает отрывки из оды «Вольность» Радищева, якобы написанной им, которую он везет в Петербург, чтобы опубликовать. Путешественнику стихотворение понравилось, но он не успел об этом сказать автору, т.к. тот спешно уехал.</span>
