Человеку помогают выживать в экстремальных ситуациях спокойство, внимательность и плавные движения. Если человек попал в экстремальную ситуацию то нужно сначала позвонить по специальному номеру, сказать всю сложившиюсю ситуация и ждать помощи. Если такой помощи будет не достаточно, нужно сразу уходить из дома, самое главное взять свои документы. Дальше, в экстремальной ситуации нужно спускаться по лестнице, не по лифту. Когда человек окажется на улице он должен ждать помощи по которому звонил по специальному номера.
P.S в данном случаи я описывала действия при экстремальной ситуации , например как описывается в данном рассказе это - землетрясение.
В ночь 11 на 12 феврала 1852 года он позвал Семена и приказал ему принести портфель с тетрадями.И приказал сжечь их.Хотя Семен просил его не сжигать их,но Николаф все равно сжег их
В этом произведении используются эпитеты, метафоры.
Жанр-вид художественного произведения, например басня, лирическое стихотворение, повесть.Сюжет- ряд событий, описанных в художественном произведении, положенных в его основу.Композиция -расположение, т.е. построение, произведения.Экспозиция - обрисовка положения действующих лиц, в котором они находятся до начала действия.Кульминация- момент наивысшего действия в художественном произведении.Эпитет- образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным.Метафора- переносное значение слова, основанное на сходстве или противопоставлении одного предмета или явления другому.Сравнение- изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим.
7 номер , 1 задание
Ответ: Ярко светит солнце (Что делает?) Светит ярко
Задание 8
1 номер ответ: зелёная — какая?
Голубой какой?
Синее какое?
Доброе — какой?
Ласковая какая
Трусливый какой
Маленький какой
Сладкое какое
Низкая какая