"<span>Златовласка":
1)Что случилось с Иржиком, когда он попробовал кусочек рыбки? (она начал понимать то, о чём говорят животные)
2)Кто такая Златовласка? (королевна)
3)Что король велел сделать Иржику? (отыскать королевну Златовласку и привезти её к нему)
4)Каким животным помог Иржик по дороге к Златовласке? (муравьям, воронятам, рыбке)
<span>5)Какие задания дал король (отец Златовласке) Иржику? (собрать жемчужины, рассыпавшиеся на зелёную лужайку; найти драгоценный перстень; раздобыть живой и мёртвой воды)
</span></span><span>"Золотое яблоко":
</span>1)Что должен был сделать человек, что бы царь дал ему золотое яблоко? (солгать лучше всех)
2)С чем пришёл бедняк к царю? (с большим кувшином в руке)
3)Беднак сказал, что царь должен ему... (кувшин золота)
<span>4)В чём была уловка бедняка? (в том, что в любом случае царь был должен ему либо золотое яблоко либо кувшин с золотом)</span>
В нем рассказывается об одиноком корабле, на котором никого нет и которому всё нипочём. Корабль причаливает к острову, на котором похоронен император. Император восстает из могилы, становится капитаном корабля и едет на свою родину. На своей родине зовет друзей и подданых, но никто не отзывается, все "спят". Император вздыхает и пускается в обратный путь
Я читала произведение о музыке... Я испытывала такие чуства как печель и русть ведь это такое трогательное произведение
Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях моя любимая сказка потому что она длинная,интересная и там герои сказки говорят разным тоном и с разными характерами.
Например за Хлестакова: они используются для того чтобы подчеркнуть его некую важность, ведь если мыслить логически Хлестаков показывал на высоком уровне значит и должен был ему соответствовать, на таком высоком уровне он должен был знать хотя бы французский, дабы показать что он не простой человек, а высокого ранга
