В начале романа Алёша является послушником в монастыре, находящемся
недалеко от города Скотопригоньевска, где происходит действие «Братьев
Карамазовых». Умирающий в монастыре старец Зосима, духовный наставник Алёши, посылает того в мир и наказывает ему быть с братьями Дмитрием и Иваном. Алёша оказывается вовлечён в драматические события, происходящие с братьями, которые заканчиваются убийством их отца Фёдора Павловича.
Алёша убеждён в невиновности своего брата Дмитрия, который является
главным подозреваемым, и на суде свидетельствует в его пользу, но
Дмитрия всё же признают преступником. В это время Алёша знакомится с
группой гимназистов, одноклассников Илюши Снегирёва, который смертельно
заболел после тяжкого оскорбления, нанесённого его отцу Дмитрием
Карамазовым. Роман заканчивается похоронами Илюши, но слова Алёши,
сказанные им гимназистам, придают концовке романа надежду. В событиях
романа Алёша играет достаточно пассивную роль, но при этом является
протагонистом, выступает конфидентом почти всех главных персонажей,
озвучивая то, что говорит их совесть.
Мне очень понравилась это басня. очень весёлая и смешная, а особенно поучительная
У Г.Р. Державина и А.С. Пушкина есть стихотворение с одинаковым названием – «Памятник». Однако на этом совпадения этих двух произведений не заканчиваются. Оба стихотворения восходят к вольному переводу оды древнеримского поэта Горация «К Мельпомене», сделанному М.В. Ломоносовым.
Больше того, по форме стихотворения Державина и Пушкина очень похожи. Можно сказать, что они развиваются по единому шаблону, используют общие формулы: «Я памятник себе воздвиг нерукотворный» - «Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный»; «Нет, весь я не умру» - «Так! — весь я не умру»; «Слух обо мне пройдет по всей Руси великой» - «Слух пройдет обо мне от Белых вод до Черных» и т.п.
Однако стихотворения этих поэтов наполнены разным идейным содержанием. Так, Державин представляет себя в своем «Памятнике» как человека и поэта. Он - не только творец, но и придворный. Поэтому его будут чтить за то, что он искренне и правдиво смог беседовать с царями, смог в новой художественной форме – «дерзнул в забавном русском слоге» - говорить о добродетелях власть имущих: «О добродетелях Фелицы возгласить». Кроме того, Державин ставит себе в заслугу смелость говорить о высших духовных ценностях, о боге.
Пушкин же в своем «Памятнике» позиционирует себя, в первую очередь, как поэта, а уже через это – как гражданина и гуманного человека. Уже в первых строках он подчеркивает свою близость к народу – «К нему не зарастет народная тропа». Именно народная слава для него - самое ценное: «И долго буду тем любезен я народу…»
Что же Пушкин ставит себе в заслугу? Больше всего поэт ценит в своем творчестве гуманизм («чувства добрые я лирой пробуждал», «милость к падшим призывал») и бескомпромиссное свободолюбие, оппозицию существующему строю («в мой жестокий век восславил я Свободу»).
Таким образом, ценности Пушкина стоят на шаг дальше в плане личного и гражданского развития, чем ценности Державина. Если художник 18 века ценит свои художественные заслуги и близость к власти, то художник 19 века ставит на первое место нравственные и общественные заслуги своей поэзии, провозглашая идеал не только поэта, но и прогрессивного человека.
Сюжет- Цепочкапоследовательных событий,составляющих основное содержание художественного повест. произведения.
Фабула-последовательность изложения событий в худ. произведении.
1). 5 стопный ямб;
2). 4 стопный хорей;
3).5-6 стопный амфибрахий.
