Потому что её крылья похожи на пропеллера вертолёта и сама стрекоза чем то напоминает вертолёт
3. Die Mittagspause ist um 12 Uhr 40.
4. Lea hat die Internet-AG von 14 Uhr 30 bis 15 Uhr 15.
5. Die Schule ist um 16 Uhr zu Ende.
6. Sie ist zu Hause um 16 Uhr 45.
<span>Европа омывается морями двух океанов.(Европа омывается четырьмя морями во всех сторон)
</span>
Мышление — высшая
ступень человеческого познания; процесс познания окружающего реального мира,
основу которого составляет образование и непрерывное пополнение запаса понятий,
представлений; включает в себя вывод новых суждений (осуществление умозаключений).
Мышление позволяет получить знание о таких объектах, свойствах и отношениях
окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты при помощи
первой сигнальной системы. Формы и законы мышления составляют предмет
рассмотрения логики, а психофизиологические механизмы — соответственно,
психологии и физиологии.
<span>Мышление является функцией головного мозга. Существует несколько теорий
физиологии мышления. Следуя работам И. П. Павловамысль —
следствие рефлекторной связи между человеком и реальностью.</span>. Для её
осуществления требуется работа нескольких систем мозга.
<span>Первая
из них — подкорковая область. Её активизируют
безусловные стимулы внешнего или внутреннего мира. Вторая система — полушария головного мозга без лобных долей и
отделов речи. Принцип её работы: стимулы временной (условной) связью
«подключаются» к безусловной реакции. Это — первая сигнальная система.</span>
<span>Принцип
3 системы: отвлечение от конкретных качеств воспринятых объектов и обобщение
сигналов из первых двух инстанций. Это — вторая сигнальная система. На её
уровне воспринимаются слова и приходящие сюда сигналы заменяются речью. Поэтому
в её состав входят лобные доли и 3 анализатора: речедвигательный, речеслуховой и
речезрительный. Кроме того, вторая сигнальная система регулирует первую. Её
условные связи могут формироваться без раздражителя и отражать не только
прошлое и настоящее, но и будущее.</span>
<span>Физиологическая
основа мышления — работа коры больших полушарий. Ей характерны процессы,
общие для нервной системы, в основном, сочетание доминирующего возбуждения с окружающим его торможением.</span>
Высушивание, заморозка в зимнее время, засолка, копчение