Лука Лукич Хлопов – один из персонажей комедии «Ревизор», чиновник в уездном городе, смотритель училищ. Он относится к веренице государственных служащих, от которых зависит благополучие города. Главные качества этого персонажа – смирение и запуганность. В отличие от Земляники<span>, который является двуличным пронырой, и </span>Городничего<span>, который возомнил себя царем и богом города, Лука Лукич – тишайший трус. Его любимые фразы: «как бы чего не случилось» и «авось пронесет». Он во всем и полностью соглашается с городничим В те времена в стране не приветствовались прогрессивные взгляды и вольнодумие. Особенно это касалось учебных заведений, так как именно там юношеству могли внушаться вредные антиправительственные идеи.</span>
Семейство Левонтия было большое, безалаберное, жило бесшабашно, не утруждая себя; их дом стоял сам собою, "...и ничего-то ему не мешало смотреть на белый свет кое-как застеклёнными окнами - ни забор, ни ворота, ни наличники, ни ставни", так как их не было вовсе. В день получки гуляла вся семья, а спустя дня 3-4 дня хозяйка опять ходила по селу и занимала до получки денег, муки, картошки.
Вот еще Семья Левонтия живёт по соседству от дома бабушки и мальчика.В доме Левонтия все любят"слободу".Праздник в доме Левонтия бывал раз в десять-пятнадцать дней,когда главе семьи выдавали зарплату.Можно сказать и так,и так,рассказчик тоже был немного злой.Он относится к нему со злобой и с любовью. <span>Семья Левонтия отличалась от семей хозяйственных и серьёзных сибиряков своей беспорядочной жизнью. Левонтий не крестьянствовал, как дедушка мальчика, а был рабочим, заготавливал бадога для завода. Он пьянствовал после получки, безрассудно тратил деньги и, напившись, бил жену и детей, которые убегали и прятались по соседям. Левонтий не заботился о воспитании детей, и они росли, как беспризорники, и питались, как придётся.</span>
Довоенное прошлое Андрея Соколова несет в себе черты, роднящие его со многими другими героями тех славных лет. Простой рабочий, труженик, Андрей Соколов находит счастье и в труде и в семейной жизни. Андрей Соколов, помыкавшись по белу свету, осел в Воронеже, нашёл девушку "по душе". ("Хорошая попалась мне девка! Смирная, весёлая, угодливая и умница, не мне чета.. . И не было для меня красивей и желанней её, не было на свете и не будет! ") Зажили Андрей и Ирина счастливо, радуя друг друга. Их любовь подарила им детей, которые, в свою очередь, радовали своих родителей. А "старшенький, Анатолий, оказался таким способным к математике, что про него даже в газете писали".
не говорит герой рассказа о богатстве, о драгоценностях, радуется малому, казалось бы. Но это и есть самое ценное на земле: дом, лад в семье, здоровье детей, уважение друг к другу. Андрей Соколов заключает свой рассказ словами: "Чего ещё больше надо? " В его жизни всё гармонично, будущее видится ясно.
<span>Рассказывая с наивной простотой о своей жизни, Андрей не подозревает, что его столь обычная, на первый взгляд, жизнь может служить примером. Но ощущение счастья, ощущение того, что он живет «правильно» , передается в истории Андрея.</span>
Кызлар, мин сезне сигезенче март белэн котлыйм! Сезгэ бэхет, сэламэтлек, яхшы билгелэргэ укырга телим! Без сезне бик яратабыз!
1. Близкие друзья
2. Ссора
3. Сговор Троекурова с Шабашкиным
4. А.Г. Дубровский проигрывает суд
5. Старый Дубровский заболевает
6. Нянька уведомляет о случившемся молодого Дубровского
7. Приезд Владимира в Кистенёвку.
8.Кирила Петровича мучают угрызения совести
9. Приезд Троекурова к Дубровскому
10. Смерть старого Дубровского
11. Похороны А.Г. Дубровского
12. Приезд чиновников в Кистенёвку
13. Чиновники остаются в доме на ночь
14. Архип по распоряжению Владимира поджигает дом
15. Архип спасает кошку
16. Расследование случившегося пожара
17. В окрестностях появляется шайка разбойников
19. Появление молодого учителя-француза Дефоржа
20. Француз убивает медведя
21. В день храмового праздника 1 октября
22. Праздничное застолье в Покровском
23. Разговор о разбойниках
24. Спицын и Дефорж в одной комнате.
25. Ограбление и запугивание Спицына ночью
26. Знакомство Дубровского с французом-учителем
27. Обмен документами