1. Рассматривая повесть со своей точки зрения, я пришла в легкое недоумение, и даже невольно не восприняла содержимое сразу же всерьёз. Все произведение буквально пропитано духом того времени, когда подавляющее население СССР верило в правое дело Ленина, строило страну заново после революции. Этот дух патриотизма, те идеи, которые пропагандировались в то время, мне, как современному человеку, совсем не близки и даже в чем-то не понятны. Но, если отринуть в сторону коммунистические идеи, изложенные в повести, то проступает весьма однозначное впечатление. И это восхищение главным героем, который взял в свои руки такой благое дело, как воспитание и обучение детей в отдаленном аиле (кочевом поселке). Кроме того, Дюйшен не был по-настоящему посвященным (не имел образования педагога) - он такой же обычный мальчишка в прошлом, как те дети, которых он взялся обучать.
2. Больше всего меня взволновали моменты, когда учитель самостоятельно ходил по домам, собирая детей. Он же помогал им перебраться через ледяную горную реку, полную острых камней. Дюйшен переносил их на руках, не взирая на то, что травмировался сам.
Добродушная и посильная помощь окружающим, не взирая на снисходительное отношение сельчан, порой переходящее в настоящее неодобрение. Ежедневный подвиг этого маленького человека с большой душой не может не волновать меня, ведь такое встречается всё реже.
3. Произведение описывает Советский союз. Самый расцвет коммунизма, можно сказать - первые шаги юного государства. Основная концепция СССР основывалась на абсолютном равенстве, навязываемом населению. Таким образом, приметы государства были следующими:
- отсутствие социального неравенства;
- технический и промышленный прогресс;
- упразднение государства как института;
- постепенное упразднение значимости денежных средства.
<span>. П Чехов в рассказе Лошадиная фамилия описывает житейскую ситуацию, знакомую любому из нас, но в том и талант писателя, что обычную ситуацию он так живо представил, что узнавая себя в героях рассказа, мы не можем читать простую историю без улыбки. </span>
<span>Какой жанр сказа "Медной горы хозяйка" - Павла Петровича Бажова -сказка
</span>
В стихотворении ,, Бородино " сражение приобретает реалистичность и образность , благодаря многочисленным художественным средствам , которые использует поэт для изображения боя : ,, Всё шумно вдруг зашевелилось " - гипербола , ,, дым летучий " - эпитет , ,, протяжный вой " - эпитет , ,, французы двинулись , как тучи " - сравнение , ,, носились знамёна , как тени " - сравнение , ,, земля тряслась , как наши груди " - сравнение , ,, звучал булат , картечь визжала " - олицетворение . Так же для описания сражения использованы выражения : ,, в дыму огонь блестел " , ,, рука бойцов колоть устала " , ,, гора кровавых тел " , ,, залпы тысячи орудий " .