Вид печальный
Тяжел портфель за спиной
Плохую отметку я получил
В одном из моих соседних домов жил щенок. всем детишкам он нравился. он был милой окраски и никогда не кусался.
в один из солнечных дней я вышел(вышла) на улицу выкинуть мусор, как вдруг этот щенок начал гавкать на птенца, который видимо упал с гнезда. этот птенец был очень мал, да удал. птенец спрятался в кустах, что бы щенок его не съел.
я не могла(мог) долго следить за тем, как щенок пытается сцапать этого птенца, и отогнал(отогнала) щенка.
птинец был очень напуган, так что я сразу положил(положила) его в гнездо.
Зима. Т.к. там описывается, как мальчишки смотрят в окна людей и видят наряженные ёлки, т.е. это Рождество, а Рождество—зимой. Ну и тд.
Традиционно сказочным является и сюжет: девочка собирала в лесу ягоды и заблудилась. Но это и вполне реальное событие. Наконец, в основе произведения лежит изображение борьбы добра и зла. Как и в сказке, добро побеждает: Митраша не только спасается, но и осиливает матёрого волка, Травка находит нового хозяина, Настя раскаивается в своей жадности. Благополучный конец - главный элемент сказки. Сказка и быль одновременно присутствуют в тексте произведения Пришвина.
Это значит, что перед нами сказка-быль.
Сказка-быль - это рассказ, основанный на реальных событиях, но в данное повествование внесены элементы творчества.
<span>В своём произведении М. Пришвин заставляет растения чувствовать и действовать - деревья стонут, рычат, а животных наделяет способностью "мыслить" и "разговаривать" - лось, сороки, лисичка, волк рассуждают как люди, крики птиц ( вороны, кулик, глухарь, тетерева, сороки) переводятся на человеческий язык. </span>
Никому спуску не даешь - это значит следить за людьми(определенным коллективом, например: классом, коллегами по работе, если начальник, заместитель), т. е. следить за дисциплиной, качеством работы. Не давать людям отдыхать в неположенное время.