Ассоль с детства жила только с отцом и воспитывалась только им, мать умерла после рождения Ассоль. Отец обладал довольно сильным и жёстким характером. Он возненавидел одного торговца, у которого его жена просила денег взаймы перед смертью, а тот не дал. Жители Каперны также возненавидели Лонгрена и его дочь. Девочка жила одинокой, но счастливой, потому что отец ее любил и рассказывал ей свои истории из прошлой жизни. Они были бедны, но отец работал, делая детские игрушки и продавая их.
Грей жил в замке с отцом и матерью. Он был сказочно богат и красив. Он получил прекрасное образование. У него была мечта — иметь свой корабль и уплыть в море.
Юшка,больной,старый человек,работает помощником в кузнеца,живёт у него на квартире.Его все обижают,бьют,а он считает,что так народ любит его.Он живёт скромно,не пьет чая с сахаром,носит старую рваную одежду,каждый год он на время куда-то уходит,потом возвращается .Однажды Юшку избил пьяный мужик ,он умер.Его похоронили.К кузнецу пришла девушка ,она спрашивала Юшку ,он ответил,что он умер.А эта девушка оказалась его приёмной дочерью,о которой он заботился,учил,платил деньги за пансион.Теперь она выучилась на врача и приехала к нему.Девушка осталась там жить и стала лечить больных чахоткой .Её звали Юшкина дочь.
Думала целый день и чего не придумала так и напиши
Ответ:
стихотворении Н.А. Некрасова "Школьник" встречаются следующие средства художественной выразительности:
1. эпитеты "невесёлая дорога", "ноги босы", "грязно тело", "едва прикрыта грудь", "славный путь", "последний грош", "разумен и велик", "славных, добрых, благородных, сильных", "тупых, холодных, напыщенных собой";
2. оксюморон "сон свершится наяву";
3. синекдоха "не без добрых душ на свете";
4. риторические восклицания "ну, пошёл же ради бога!", "эй, садись ко мне!", "не стыдися!", "ну что ж!", "не робей, не пропадёшь!"
5. риторические вопросы "что за дело?", "из отпущенных?"
6. обращения "дружок", "родная Русь".
Объяснение:
Я так и не поняла что нужно сделать.