<span>Да ничего не представляют </span>
<span>Произведение - никакое Островский тут был слаб Песня ни о чем </span>
<span>У детей взыграла кровь, но, социальное неравенство, которое было при царизме, не позволило им быть вместе, даже ментально, не то, чтобы переспать слегка, хотя бы Одна часть ближних это замечала, пыталась помочь, другая - не замечала, и, невольно, порой, препятствовала </span>
<span>В общем, Санта-Барбара ) </span>
<span>Погляди в инете критику, там, наверняка, было что-то положительное, скорее всего, с разбором образов </span>
<span>А лучше, потрать это время на Бернара Шоу, 'Дом, где разбиваются сердца' - гораздо умнее вещь ) Примерно на ту же тему и гораздо лучше написано ) </span>
Толстой показывает Россию как великую державу, которая не поддалась Наполеону. Лесков показывал Россию в рассказе "Левша", как место где не ценят людей (потому что главный герой умер).
Слепой музыкант"-трогательная повесть о доброте, любви и сострадании.
В одной счастливой и обеспеченной семье родился сын. Мальчик оказался слепым. Окружающий мир он мог воспринимать посредством слуха и осязания, поэтому с детства проявлял особенное внимание к звукам, развив впоследствии уникальный музыкальный слух…
Эта грустная история учит слушать звуки и слышать (!) цвет.
Короленко дарит нам мир, который мы еще не видели.
В каждой строчке сквозит нежность и мягкость звуков, в каждом вздохе слышится музыка всего мира.
Книга практически полностью построен на описаниях.. . описаниях природы, цветов, звуков, узнавания Петром окружающего мира. Но от этого книга не становится менее интересной, и желание перечитывать ее снова и снова всегда присутствует.
Ведь в столь малый объем рассказа писатель сумел вместить совсем иной, знакомый нам мир.
Приметы жестокого мороза, который ударил после оттепели, видны в описании маленькой березовой рощицы: «Молодые деревья, согнутые в разновидные дуги, увязили гибкие вершины свои в сугробах и как будто силились вытащить их. Деревья постарее, пополам изломанные, торчали высокими пнями, а иные, разодранные надвое, лежали, развалясь на обе стороны». Это был не просто мороз, а мороз, который ударил после оттепели и покрыл льдом стволы и ветви деревьев, ломая их.
Справляться с холодом мужикам помогала специально подобранная одежда и то, как они вели себя во время пути. Одежда их состояла из дубленых полушубков, тулупов и серых суконных зипунов, а также теплых шапок — башкирских малахаев. Крепкие и подвижные возчики «шутили, припрыгивали, боролись, толкали, будто невзначай, друг друга с узенькой тропинки в глубокий сугроб… Тут-то сыпались русские остроты…».
(Нам так классная объясняла,но может подожди более лучшего ответа)
Революционные идеи Радищева наиболее полно выражены в «Путешествии из Петербурга в Москву» (1790). Образно характеризуя русское самодержавие, Радищев поставил эпиграфом к своему произведению стих из поэмы В. К. Тредиаковского «Телемахида» : «Чудище обло, озорно, огромно, стозевно и лаяй» . Эпитеты к слову чудище означают: обло – круглое, жирное; озорно – творящее безобразие, беззакония; стозевно – имеющие сто глоток, жадное, ненасытное; лаяй – лающее, ругающееся. В предисловии автор указывает причину, побудившую его писать: «Я взглянул окрест меня – душа моя страданиями человечества уязвлена стала» .
Книга Радищева написана в форме путевых заметок, а главы ее поименованы названия тех почтовых станций, на которых останавливался герой-путешественник. Это дало автору возможность широко охватить русскую действительность конца XVIIIвека. Перед читателем предстают люди всех слоев общества: поместные и служилые дворяне, чиновники-разночинцы, дворовые слуги, крепостные крестьяне. Форма путевого дневника позволяла Радищеву глубоко раскрыть мысли, чувства, переживания путешественника, передать его впечатления от увиденного.
Читать полностью по ссылке ⇒ Идея произведения Путешествие из Петербурга в Москву (Радищев А. Н.) вот то что нашла и мама еще немножко помогла ну в основном она только последние предложение я нашла сама
