Эти слова, скорее всего, символизировали невозможность повернуть время вспять. Евгений отвергнул чувства юной, "простой" Татьяны. А спустя много лет снова её повстречал, но уже другую - величественную, сильную, но... замужнюю. ПОдвергнувшись минутному порыву Онегин пытается вернуть Татьяну, но она сдерживает свои чувства, твердо отказавшись от греха:
В своих произведениях Лермонтов неизменно показывает себя как человека, активно интересующегося судьбами родной страны и своего поколения: «Грядущее тревожит грудь мою» («1831-го июня 11 дня»). Вопрос «Что же будет дальше, и как посмотрят на нас потомки?» не дает поэту покоя, поскольку он ощущает свою ответственность за будущее. Оттого судьба поколения 1830х в лирике Лермонтова имеет особое значение. Можно выделить ряд стихотворений, напрямую этой темы касающийся, как-то «Дума», «Бородино», «Как часто, пестрою толпою окружен», «И скучно, и грустно», «Не верь себе».
Изображение своего поколения: разочарование и пренебрежение
Все эти произведения, как видим, относятся к последним годам творчества Лермонтова. К этой теме он приходит уже зрелым, пережившим юношеский максимализм и узнавшим эту жизнь. И смотрит на свое поколение трезво и холодно, с разочарованием, отмечая все его недостатки.
«Печально я гляжу на наше поколенье!
Его грядущее — иль пусто, иль темно».
Так говорит поэт в стихотворении «Дума», так изображается дальнейшая судьба в лирике Лермонтова. Он не скупится на горькие предсказания: память о поколении пройдет «толпой угрюмой», «без шума и следа», а саму эту память «потомок оскорбит презрительным стихом». Насмешка сына «над промотавшимся отцом» – вот с чем сравнивает Лермонтов будущую память о своем поколении.
Отчего же так язвительны и неутешительные его выводы? Поколение 1830х формировалось в «эпоху безвременья и застоя». Именно на его судьбу пришлось горькое разочарование в идеях декабристов. После их разгрома и казни наступает безыдейный период – одни идеи уже мертвы, другие еще не успели сформироваться. Свежи в памяти воспоминания о неудавшемся восстании 1825-го года, и именно они и тяготят поколение Лермонтова.
В ПУШКИНСКИЕ ВРЕМЕНА ПРЕОБЛАДАЛА ЛИРИЧНОСТЬ И ЛЮБОВЬ.ЛЮБОВЬ К ЛЮДЯМ,ПРИРОДЕ,ПОГОДЕ.ГЕРОИ РОМАНА ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН ОЧЕНЬ СМЕЛЫ И В ТОЖЕ ВРЕМЯ СКРЫТНЫ.ОНИ НЕ МОГЛИ В ЛИЦО ПРИЗНАТЬСЯ ДРУГ ДРУГУ В ЧУВСТВАХ,ОНА МОГЛИ ТОЛЬКО ПИСАТЬ ПИСЬМА И ТО ПО БОЛЬШЕЙ ЧАСТИ АНОНИМНО.В НИХ ОНИ ВЫГОВАРИВАЛИСЬ,ВЫРАЖАЛИ СИМПАТИЮ К ЧЕЛОВЕКУ.ОСОБЕННО ЭТО ЧУВСТВУЕТСЯ И РАСКРЫВАЕТСЯ В ПИСЬМЕ ОНЕГИНА К ТАТЬЯНЕ ,ПИСМО НАЧИНАЕТСЯ СО СТРОЧКИ:Я ВАМ ПИШУ ЧЕГО ЖЕ БОЛЕ,ЧТО Я МОГУ ЕЩЕ СКАЗАТЬ?
Главный герой книг Носова — смешной мальчишка, который постоянно чем-то увлекается. Мишка из «Весёлой семейки» надумал заняться огородничеством и вырастить богатый урожай. Но «всё перепутал и посадил свёклу там, где уже была морковь посажена, а при прополке вместо сорняков петрушку повыдёргивал» .
В книгу кроме повести "Веселая семейка" входят следующие рассказы:
01. Мишкина каша
02. Дружок
03. Телефон
04. Бенгальские огни
05. Тук-тук-тук
06. Огородники
07. Автомобиль
08. Наш каток
<span>09. Весёлая семейка</span>
Поэма Пушкина «Медный всадник» выявляет вечный конфликт – противоречие между интересами личности и государства. Пушкин считал, что этот конфликт неизбежен, по крайней мере, в России. Невозможно управлять государством и учитывать интересы каждого «маленького человека». Тем более что Россия – страна полуазиатская, где с древних пор царили деспотия и тирания, которая воспринималась и народом, и правителями как должное.
