Потому что Муму была Герасиму очень дорога,но так как Герасим был крепостной крестьянин он должен был выполнять приказы барыни,даже если они стоят против его воли. Когда автор писал этот рассказ,крепостное право ещё не отменили,поэтому у людей был "владелец" он мог бить,продать,как собаку,обменять "раба" Герасиму очень не хотелось прощаться с Муму. Герасим испытал главное несчастье когда он привязал к Муму кирпич и бросил её в воду - он её утопил,мне очень жалко Муму. Сначала Герасим был обычным сильным "суровым" мужиком , но потом он стал дворником. Эта работа ему очень не понравилась т.к. он привык к работе в деревне.
В повести Валентины Осеевой "Васек Трубачев и его товарищи" очень много героев - целый класс. Это Васек Трубачев - председатель совета отряда класса и главный герой повести, это его друзья Саша Булгаков - старший сын из многодетной семьи, Коля Одинцов - сын полярников. Это беспокойные следопыты Коля Мазин и Петя Русаков. Это любимый учитель ребят Сергей Николаевич и любимый вожатый Митя. Это родители и родственники ребят. Очень много героев в этой повести и все они интересные и у каждого свой характер.
Несмотря на скупость изобразительных средств, каждое событие оказывается ассоциативно связано с конкретными временами года, суток и погодой, потому что природа всегда так или иначе соотносится с настроением чеховских героев. Счастье учителя словесности из одноименного рассказа соединено в нашем восприятии с «дивно хорошим» летом, а внутренние переживания героя рассказа «Ионыч» , доктора Старцева, ждущего свидания с Котиком, неотделимы от ночного кладбищенского пейзажа.
<span>Короткий штрих в описании состояния природы может изменить на противоположное впечатление от произведения, придать отдельным фактам дополнительное значение, по-новому расставить акценты. Так, выглянувшее в конце упоминавшегося уже рассказа «О любви» солнце заставляет нас обрести надежду на преодоление людьми своей несвободы. Без этой детали произведение оставляло бы ощущение такой же безысходности, какая заключена в словах, завершающих рассказ «Крыжовник» : «Дождь стучал в окна всю ночь» . Описание, «грустной августовской ночи» в «Доме с мезонином» создает предчувствие чего-то недоброго, хотя в тот момент мы не знаем, что пока еще счастливым влюбленным придется расстаться.</span>
<span>Пейзаж создает эмоциональный фон, на котором развертывается действие, подчеркивает психологическое состояние героев, придает рассказанным историям смысл</span>
Начну с того, что под литературой принято подразумевать художественную литературу, то есть литературу приравнивают к искусству: поэзия, проза, фольклор, былины и прочие произведения.
Однако, при изучении данного вопроса я столкнулась с тем, что к литературе относятся еще и авторские тексты, даже те, авторы которых неизвестны или когда автором того или иного произведения является народ.
Но и это еще не все. Существует огромное количество специальной литературы: юридическая, педагогическая, техническая и так далее. Нельзя упускать из виду и различные виды справочников и энциклопедий, эта литература относится к справочной.
И, наконец, учебная и научная литература, к которой относятся учебники и подобные издания.
Но самым интересным для меня было открытие того, что к литературе можно отнести и личные дневники, но только значимых или широко известных людей. В настоящее время некоторые современные ученые пытаются определить границы, которые смогут отделить продукты дилетантской деятельности (имеются ввиду так называемые стихи и иные публикации, которых слишком на разных сайтах и в социальных сетях) от непосредственно литературы.
<span>Делаю вывод: литература - понятие широкое и рассказать все о литературе в мини-сочинении просто невозможно.</span>
..а живем мы в холодном угле, и она в эту зиму простудилась и кашлять пошла, уже кровью..."
"...Проживаем же теперь в угле, у хозяйки Амалии Федоровны Липпевехзель...Живут же там многие и кроме нас… Содом-с, безобразнейший… гм… да…"
"...дом. Козеля дом. Слесаря, немца, богатого…" (Мармеладов о своем жилище)
"Они ...прошли в четвертый этаж..."
"...Огарок освещал беднейшую комнату шагов в десять длиной; всю ее было видно из сеней. Все было разбросано и в беспорядке, в особенности разное детское тряпье. Через задний угол была протянута дырявая простыня. За нею, вероятно, помещалась кровать. В самой же комнате было всего только два стула и клеенчатый очень ободранный диван, перед которым стоял старый кухонный сосновый стол, некрашеный и ничем не покрытый.
