1)Имя учителя
2)Качества учителя
3)Какая польза для тебя от твоей учительницы
4)По твоему мнению у нее есть призвание быть учителем
Ну то, что без труда, не получишь ничего хорошего. Или же не зделав ничего, хороший результат не получишь, то что чтобы, что-то сделать нужно приложить усилия
Можно представить себе что табакерка это некое общество в миниатюре с его нуждами, проблемами, правителями.
Еще в начале сказки мы читаем о послушании и вежливости мальчика, вот чему можно научиться юным читателям.
Научиться трудолюбию и порядку можно наблюдая за жизнью внутри табакерки. Каждый из механизмов четко выполнял свою работу, она была слажена, все зависели друг от друга. Их работа производила музыку.
Так и работа людей может производить только нечто хорошее, если они увлечены общей идеей и работают сообща.
Сказка учит правилу - в мире два сильнейших зла - эгоизм и предательство ,они взаимосвязаны между собой , и их никогда нельзя допускать в свою душу, иначе никогда не узнаешь, что такое настоящее счастье и красота, потому что зло имеет свойство превращать любовь в "серебряные пряжки к туфлям", а счастье в пустую комнату ,где живет только одиночество.
Я Маша Троекурова, не испытываю чувства любви к Дубровскому , сначала я думала что он учитель французского, уважала его за доблесть и бесстрашие, но потом когда он сказал что учителям французского был Дубровский я испугалась и что ему доверять не стоит.