Моя семья и спорт
Спорт это не работа,это стиль жизни!!
Ведь без спорта,наша жизнь станет скучной и не интересной.Моя семья ежедневно занимается зарядкой.И я занимаюсь спортом!Убираюсь в комнате например.А вот мама целый день занимается!!!!Убирает,стирает,готовит!Это все тяжелый труд!!Школа,это тоже спорт.Высидеть на уроке 45 минут,не каждый сможет.А потом такие же 45 мин,заниматься на физкультуре!
В общем,спорт это здоровье,а здоровье это жизнь!
Арбузный переулок; он учит жизни маленьких читателей
Проблема и эпизод- что сначала люди приютили собаку, а потом оставили! обсуждаю тех людей а девочку нет потому. что она хотела ее взять но родители не разрешили!проявляется при чтении жалость к это собаке и безсердечность этих людей!
1. Литература совмещает в себе все три понятия. Она освещает историю, но в художественной обработке, через лит-he можно проследить как изменялись быт и нравы людей, несмотря на художественные доработки, иногда точнее, чем учебники. Это наука, гуманитарная наука, точное ее название - литературоведение. эта наука изучает сам текст с точки зрения содержания, стилистических и изобразительно-выразительных средств, организации текста и т. д. Творчество - писатели и поэты не пишут, они творят, они создают в своем воображении книги и изливают их набумагу
2. способ выражения - книга если и звучит, то в нашем воображении, если рисует картины, то словами, а мы их достраиваем в воображении, если лепит человека, то он живет (в воображении) , если есть действия, то они описаны словами, а остальное мы достваиваем в воображении, вы поняли, что здесь самое важное - воображение читателя?
3. литература соединяет все эти функции: некоторые жанры все перечисленные, а некоторые лишь несколько из них. но это совокупность которая неотъемлема от литературы
Город, в котором я живу, не очень большой, и в нем нет больших галерей и музеев. Но у нас есть хороший музей естественной истории.
На прошлой неделе я был на экскурсии там. Сначала мы прослушали лекцию об истории нашего региона, которая была очень интересной. Тогда гид показал нам экспозицию музея. Мы прошли через его залы и смотрели на различные стенды с экспонатами. Там были древние вазы, монеты, посуда и блюда, инструменты и оружие. Гид рассказал нам о происхождении и возрасте экспонатов и ответил на все наши вопросы. Девочки задавали вопросы о национальных костюмах и блюдах, а мальчики были заинтересованы в оружии.
<span>Следующий зал был еще более интересным. Там мы увидели чучела животных и птиц. Это был маленький зоопарк природы нашего региона. Там был также аквариум, полный различных рыб, черепах и ракушек. Коллекция минералов была интересной тоже.</span>