Добром за добро
в этой сказке лиса ответила змее что за добро платят добром
Кай и герда брат и сестра.сначало кай был добрый и очень любил свою сестру герду,а однажды осколки злобноко зеркала попало в сердце к каю и он стал злым.но герда спасла кая
<span>Пчела: Ужжжжжжжсно жгучий!
Мальчик: Да не жгучий! А очень даже красивый!
Пчела: Этот цветок перца очень жжжжжгучий, не буду его есть!
Мальчик: Ну как хочешь! Мне же больше достанется!</span>
Наверно потому что она поняла что он не может в не воли
Цели:
Формировать понятие смешного в художественном тексте как средстве выражения авторской позицииСодействовать эстетическому воспитанию.Способствовать развитию умения видеть художественные средства литературы, воспринимать произведение в единстве формы и содержания.
Оборудование:
Портрет О.Генри.Рисунки учащихся по мотивам рассказа.Плакаты с высказываниями о юморе.Справочник лингвистических терминов под редакцией Д.Э. Розенталя
Эпиграф урока:
О, смех – великое дело!
Ничего более не боится человек так, как смеха.
Н.В.Гоголь