Взрослые любят, когда дети радуются, смеются.
А - Алый
Б - Белый
В - Васильковый
Г - Голубой
Д - Дынно-желтый
Е - нет цветов на эту букву
Ё - нет цветов
Ж - Желтый
З - Зеленый
И - Изумрудный
К - Коричневый
Л - Лиловый
М - Малиновый
Н - Небесный
О - Оранжевый
П - Персиковый
Р - Розовый
С - Синий
Т - Травяной
У - Ультрамариновый
Ф - Фиолетовый
Х - Хаки
Ц - Цветочный
Ч - Черный
Ш - Шоколадный
Э - Электрик (оттенок голубого)
Ю - нет цветов
Я - Янтарный
Напиши о таких аспектах:
1)Зв'язок природи та людини(гармонїя,стосунки)
2)Фантазія головного героя
3)Хвилюючі єпізоди твору
4)Враження від твору
Военное время. Мальчишки и
девчонки в дачном поселке объединились в команду. Главным у них был подросток
по имени Тимур, поэтому и произведение называется "Тимур и его
команда". Ребята помогали старикам и родственникам фронтовиков: приносили,
воду, кололи дрова, занимались с малышами, пока взрослые были заняты, дружили,
ссорились и мирились. Боролись с несправедливостью и хулиганами. Под особой
охраной у них были семьи погибших фронтовиков: на калитках таких семей они
рисовали красные звезды. Это был знак особого уважения к проживающим в этом
доме людям. Именно им помогают в первую очередь.
Повесть полна юмора и
мальчишеских проделок. Прочитайте, не пожалеете, получите массу впечатлений!
<span> </span>
<span>Остап обнаруживает «наклонности будущего вождя», хладнокровие, уверенность, осмотрительность, изобретательность в бою. «Со временем будет добрый полковник», — говорит о нем Тарас. Андрий же весь «погрузился в очаровательную музыку пуль и мечей». Он видит в бою «бешеную негу и упоенье», в сражениях он запальчив, дерзок и безудержно храбр. Андрий — человек стихии; рубя головы, он, в других случаях чуткий к чужой боли, видимо, совершенно не понимает, что делает. Безумная отвага Андрия противопоставляется хладнокровию и разумным действиям брата.</span>