Северный край - главное слово край, любимый Ямал - главное слово Ямал, горячей душой - главное слово душой
<h2>Загадки придуманные детьми
</h2><h2 /><h2>Серая, пушистая, но не волчица.
</h2><h2>Полосатая, но не тигрица.
</h2><h2>Есть усы, но не дед.
</h2><h2>Называй скорей ответ!
</h2><h2> (Кошка)
</h2><h2 /><h2>Тикают, считают, время исчисляют,
</h2><h2>Ходят и спешат, хотя на месте стоят.
</h2><h2> (Часы)
</h2><h2 /><h2>Льёт и грядки поливает </h2><h2>Садоводы уважают
</h2><h2> (Дождь)
</h2><h2 /><h2>С неба капает вода
</h2><h2>Что такое кто куда </h2><h2>Быстро дети вырастают </h2><h2>Если под него попадают
</h2><h2> (Дождь)
</h2><h2 /><h2>На одной ножке четыре рожка.
</h2><h2>Тыкает, хватает, кушать помогает.
</h2><h2> (Вилка)
</h2><h2 /><h2>Маленький слонёнок
</h2><h2>По ковру бежит.
</h2><h2>Хоботом пыль собирает,
</h2><h2>Хвостик в розетке торчит.
</h2><h2> (Пылесос)
</h2><h2 /><h2>Мастер шубу сшил,
</h2><h2>Иглы вынуть позабыл.
</h2><h2> (Ёжик)
</h2><h2 /><h2>Что всё время ходит без оглядки </h2><h2> (Часы)
</h2><h2 /><h2>У меня подружек много,
</h2><h2>Все мы очень хороши.
</h2><h2>Если нужно человеку,
</h2><h2>Мы поможем от души. (Книги)
</h2><h2 /><h2>Дожидаюсь вас, ребята!
</h2><h2>Очень, очень я красив!
</h2><h2>Почему же не берёте?
</h2><h2>Потому что ядовит!
</h2><h2> (Мухомор)
</h2><h2 /><h2>Кто так заливисто поёт
</h2><h2>О том, что солнышко встаёт?
</h2><h2> (Петух)
</h2><h2 /><h2>Дым пускает и тепло даёт.
</h2><h2> (Печь)
</h2><h2 /><h2>Его бьют, а он летает.
</h2><h2> (Волан)
</h2><h2 /><h2>Нам расскажет обо всём
</h2><h2>Утром, вечером и днём.
</h2><h2> (Телевизор)
</h2><h2 /><h2 /><h2> </h2><h2>Утром раскрывают,
</h2><h2>Вечером закрывают.
</h2><h2> (Шторы)
</h2><h2 /><h2>Механический экран
</h2><h2>Всё показывает нам.
</h2><h2>Из него мы узнаём
</h2><h2>Что и где, когда, почём?
</h2><h2> (Телевизор)
</h2><h2 /><h2>Что за чудо- рюкзачок?
</h2><h2>Есть в нём ручки и мелок,
</h2><h2>А ещё карандаши
</h2><h2>И фломастеры ищи.
</h2><h2> (Пенал)
</h2><h2 /><h2>Что за ягодка такая,
</h2><h2>Аппетитная, большая?
</h2><h2>Сверху зеленью полна,
</h2><h2>А внутри красна.
</h2><h2> (Арбуз)
</h2><h2 /><h2>У него четыре ножки,
</h2><h2>Он всё скачет по дорожке.
</h2><h2> (Заяц)
</h2><h2 /><h2>Этот дом весьма толковый,
</h2><h2>В нём мы знания берём.
</h2><h2> (Школа)
</h2><h2 /><h2>Она сама немая,
</h2><h2>Но учит всех она.
</h2><h2> (Доска)
</h2><h2 /><h2>Полосатый гражданин
</h2><h2>Нашу жажду утолил.
</h2><h2> (Арбуз)
</h2><h2 /><h2>Лохматый дружок
</h2><h2>Дом стережёт.
</h2><h2> (Собака)
</h2><h2 /><h2>Косоглазый, маленький,
</h2><h2>В белой шубке, в валенках.
</h2><h2> (ЧУКОТСКИЙ ДЕД МОРОЗ)
</h2><h2 /><h2>Сидит на ложке,
</h2><h2>Длинные ножки.
</h2><h2> (Лапша)
</h2><h2 /><h2>Маленький, разноцветный,
</h2><h2>Улетит-не поймаешь.
</h2><h2> (Воздушный шар)
</h2><h2 /><h2>Говоришь тихо-слышно громко.
</h2><h2> (Микрофон)
</h2><h2 /><h2>Метели холодные,
</h2><h2>Волки голодные,
</h2><h2>Ночи тёмные,
</h2><h2>Когда это бывает?
</h2><h2> (Зимой)
</h2><h2 /><h2>После зимы прилетает </h2><h2>Масленицу встречает </h2><h2>Всех теплом согревает
</h2><h2>Птиц созывает
</h2><h2>(Весна)
</h2><h2 /><h2>Он про всё расскажет,
</h2><h2>И весь мир покажет.
</h2><h2> (Телевизор)
</h2><h2 /><h2>придумать загадкудля 1-2 класса
</h2><h2 /><h2>По утрам по ним встаём,
</h2><h2>И все в школу мы идём.
</h2><h2> (Часы)
</h2><h2 /><h2>У неё одна рука, очень тонкая она.
</h2><h2>Всё работает, копает,
</h2><h2>Большие ямы вырывает.
</h2><h2> (Лопата)
</h2><h2 /><h2>С ним – тепло,
</h2><h2>Без него – холодно.
</h2><h2> (Сорлнце)
</h2><h2 /><h2>Это красивое животное,
</h2><h2>Оно любит ласку, чистоту,
</h2><h2>Молоко и мышей.
</h2><h2> (Кошка)
</h2><h2 /><h2>Это самая любимая вещь
</h2><h2>Маленький детей.
</h2><h2>Эту вещь можно купить,
</h2><h2>А можно сделать своими руками.
</h2><h2> (Кукла)
</h2><h2 /><h2>А это – любят все,
</h2><h2>Особенно в жару.
</h2><h2> (Мороженое)
</h2><h2 /><h2>Что за яркий свет в темноте?
</h2><h2> (Лампочка)
</h2><h2 /><h2>Маленький, колючий.
</h2><h2> (ЁЖ)
</h2><h2 /><h2>Внутри натянут проводок.
</h2><h2>Словно солнце ярко светит,
</h2><h2>Всех приветливо он встретит.
</h2><h2> (Лампочка)
</h2><h2 /><h2>Вырыта яма,водой она полна.
</h2><h2>Кто хочет, напьётся сполна.
</h2><h2> (Колодец)
</h2><h2 /><h2>Утром распускается,
</h2><h2>Ночью закрывается.
</h2><h2> (Цветок)
</h2><h2 /><h2>Круглый шарик
</h2><h2>По полю катается.
</h2><h2> (Мяч)
</h2><h2 /><h2>У нас на кухне появился слон, </h2><h2>На плиту уселся он. </h2><h2>И свистит, и пыхтит, </h2><h2>В животе вода кипит.(Чайник)
</h2><h2 /><h2>На солнце клин, </h2><h2>При дожде блин </h2><h2>(зонт)</h2>
В этом произведении описана жизнь бесстрашного героя, атамана войска казачьего Тараса Бульбы. Он обладал неимоверной твердостью характера, целеустремленностью, непоколебимостью своих убеждений, безграничной отвагой и ловкостью в бою. Для него существовало только три святыни — это отчизна, православная вера и боевые побратимы. С точки зрения социальной значимости на то время Тарас Бульба выступал настоящим героем, истинным сыном своего народа.
Писатель показывает нам бесстрашного воина, который имеет четко обозначенные цели в жизни, подчиненные только лишь его внутренним принципам. А те, в свою очередь, направлены исключительно на благополучие отчизны и свободное существование своих земляков.
Тарас знал и понимал, что на него и его боевых товарищей возложена великая миссия. Если они не справятся с ее выполнением, то над страной нависнет страшная угроза порабощения. Потому и дрался с врагом каждый раз, как в последний. По этой же причине всегда призывал товарищей не иметь страха и помнить только то, что в их руках судьба многострадальной родины.
Моральный антигероизм
Если рассматривать отважного казака Бульбу с точки зрения морали, то сложно говорить о каком-либо героизме с его стороны. Он не проявлял особой привязанности к своей семье. По-настоящему близкими людьми для него были казаки. Находиться возле жены долго он не мог — считал, что таким образом «обабится» и потеряет статус «доброго вояки».
Своих сыновей герой видел исключительно через призму принадлежности к войску запорожскому. Только исповедуя отцовские принципы, Остап и Андрей могли быть достойными называться его сыновьями. Но даже в таком случае Бульба относился к ним, как к товарищам и соратникам в общем деле. Настоящей отцовской любви сыновья так и не узнали.
Такое положение вещей доказывает и тот факт, что Тарас собственноручно убил младшего сына. Андрей влюбился в полячку, тем самым изменив своему народу. Для Бульбы это стало непростительным предательством и сокрушительным ударом по чести.
Остапа же, наоборот, казак поддерживал до последнего вздоха, потому что тот свято соблюдал отцовские заветы и был так же отдан душой своей стране.
Можно смело сказать, что для своей семьи Тарас был героем ровно настолько, как и для каждого земляка, которого он защищал.
Вы напишите сначала в каком произведении, тогда можно будет дать ответ
