Разговор в трактире 2-х солдат повлиял на решение Раскольникова.суть этого разговора заключается в том,что одна смерть-и много счастливых судеб,что означает эта одна ничтожная жизнь старухи-проценщицы.Раскольников довольно долго обдумывал план убийства,точный расчёт+ бред Раскольникова сыграли свою роль,удар,который нанёс Раскольников,как замечается в романе пришёлся прямо в темя,но 1 раза как показалось Раскольникову было мало ,и он " изо всей силы ударил ещё раз,всё обухом,и всё по темени",Раскольникову было всё равно,что с ним будет,он убил 2-х людей,и только по воле случая,он избегает кары..но это мало спасает его,всё оставшееся время он мучается,и жизнь его-это просто пытка.
Машенька: беззащитная, трудолюбивая, гордая, неиспорченная, честная.
Федосья Васильевна: нервная, властная, упорная, вздорная, несгибаемая.
Николай Сергеевич: робкий, слабый, подчиняющийся, дружелюбный.
Литература это необходимый школьный предмет, позволяющий нам научится размышлять, иметь свою точку зрения и четкую позицию. И по этому уроки литературы должны проходить в свободном режиме, ученики ведут диалог с учителем,высказывают свое мнение. Иногда урокам литературы не помешает больше наглядности, например чтение по ролям где каждый ученик сможет почувствовать себя похожим на героя книги, читая у каждого в голове будет складываться образ персонажа, у каждого свой. Тем самым мы развиваем фантазию. В конце концов я считаю что начитанного человека можно назвать не просто образованным, но и всесторонне развитым.
1. Мама уходит на работу.
2. Никита остался один.
3. Возвращение отца.
4. Колодец.
5. Встреча с бабушкой.
6. Злобные лица.
7.(не могу определить)
8. На работе у мамы.
9. Возвращение мамы.
10. Всё закончилось
О любви.О жертвах ради любви.(любовь слепа). Ради любви можно пойти на разные,странные поступки.
