В этом году я научилась многому: я научилась умножать трехзначные числа в
столбик, узнала, что такое грамматическая основа предложения, какие
могут быть предложения по интонации и по цели высказывания. Но самым
интересным для меня было узнать, что у млекопитающих температура тела
+38 градусов, у пресмыкающихся - -10, а у птиц - +40!!! В этом году я
часто болела, но несмотря на это, я многое узнала. /Задорожных Агния/
Я научилась в этом году тому, что надо делать все задания. И не обижать
маленьких, и не ругаться с ребятами. И надо получать пятерки! /Маркеева
Катя/
Я узнал новые части речи в русском языке, а так же узнал много нового в
математике, информатике, литературе и окружающем мире. Я стал умным за
этот год! Год был хороший, но и сложный. А еще я немного не знал о
глаголе, как о части речи. /Полянский Илья/
В этом году я научился делить трехзначное число на двухзначное! И еще
научился выделять грамматическую основу предложения, теперь я знаю, где
надо ставить запятые, когда идет перечисление. А по окружающему миру я
знаю особенности моллюсков, птиц и других животных. И еще я чуть-чуть
повзрослел! /Пак Денис/
В этом году я узнала о многом: по математике я узнала, как делить и
умножать в столбик, по русскому языку - подлежащее и сказуемое и
второстепенные члены предложения, по информатике - о компьютере, о
документе и о многом другом. /Федотова Софья/
Я научилась в этом году хорошо читать, решать трудные задачи, примеры на
деление. Научилась внимательно слушать учителя. У меня появилось много
друзей, это - Юля, Катя, Аня, Агния. /Азманова Вика/
Я научился быстро читать. Я понимаю сложные примеры. Мне нравится ходить
в школу, потому что я становлюсь умным. У меня появилось много друзей, и
мне стало лучше жить! /Богданов Коля/
Я научился в этом году делить в столбик. Узнал новых писателей. /Бушуев Даниил/
В этом году я узнал, что есть подлежащее и сказуемое, есть предложения
сложные, а есть легкие. Узнал много интересного. А друзья у меня
остались старые! /Кондрашов Миша/
Я научилась читать сложные слова, нашла друзей. Я научилась самостоятельности!!! /Белоусова Анна/
Я научился лучше писать по русскому языку, по математике стал лучше
решать. И по окружающему миру получал хорошие оценки. Я теперь делаю
работу над ошибками, поэтому и стал лучше писать!!! /Жданов Игорь/
Мы стали уже большими, закончили третий класс. Я научилась решать
примеры на умножение и деление в столбик. Оказывается, это очень легко! И
еще много чему научилась. Этот год удался на славу! Теперь летом мы
будем отдыхать и набираться сил на новый учебный год. /Архишина юля/
Не даром говорят что царь зверей сильнее да лев он сильный смелый да, но есть другие звери. могут там царя зажать в углу на век, мораль сей басни такова: толпою гасят даже льва
1) <span>Потому что Мцыри очень плохо представлял себе жизнь за стенами монастыря. А вообще, мне кажется, что смерть он вопринимал как победу.</span>
<span>2)<span>Сюжет поэмы был взят Лермонтовым из кавказской жизни, к которой он испытывал интерес. <span>Кавказ вошёл в литературное наследие Михаила Юрьевича как территория бесконечной свободы и дикой вольности, где человек противостоит заведомо превосходящим его силам стихии, пространством бесконечной авантюры, боя с природой и боя с самим собой.</span></span></span>
Родной язык хранит историю самого народа. Народы, которые бережно относятся к своим традициям, следят за чистотой родной речи могут передать эту ценность поколениям и тем самым продолжить свой род. Родная речь - неотъемлемая составляющая любого народа. Язык - часть национальной культуры. Без него нация превратится в безликое "население". Потому что в языке отражается и менталитет народа, и его традици, и культура в целом. Поэтому, пока жив язык, жив народ.
Глава «Вожатый» очень важна для понимания всего романа «Капитанская дочка». Здесь Гринёв впервые видит Пугачёва, правда, пока не подозревая, кто он такой. Эта встреча во многом изменила жизнь Петра Андреевича. Обратимся к событиям второй главы романа.
Гринёв и Савельич едут в Белогорскую крепость. Начинается буран. Герои в опасности: непогода застала их в степи, дороги они не знают, а значит, рискуют заблудиться и даже погибнуть.
На помощь неожиданно приходит неизвестный мужик, который указывает путь. Приглядевшись к своему спасителю на постоялом дворе, Гринёв отмечает в его поведении некоторую странность: речь его изобилует народными поговорками, с мужиками он говорит загадками.
По пути на постоялый двор Пётр видит сон, значение которого понял только спустя время. Ему снится больной отец, образ которого вдруг меняется на чернобородого страшного мужика, в портрете которого угадываются черты нового знакомого.
Пугачёв стал для Гринёва вожатым. Он не только указал главному герою дорогу к постоялому двору, но и помог ему разобраться в жизни, научиться вести себя в соответствии с законами чести. Это видно из последующих событий романа.