...Илья Муромец и царь Калин...
Поссорился однажды Илья с царем Владимиром, да так, что царь решил в тюрьму его посадить. Тут же беда случилась. Царь Калин на Русь войною пошел. Не было у Владимира войска хорошего и пришел к Илье, прощения просить да врага помочь победить. Сжалился богатырь над царем Киевским, снарядился в бой и пошел к врагу. Царь Калин не знал о мощи богатыря и всячески усмехался над ним. Разозлился Илья, взял тщеславного царя за ногу и принялся им войско вражеское громить. И конечно же наш славный воин одержал победу.
Когда Владимиру было 8 лет, отец не смог справиться с его воспитанием и отправил его в Петербург на обучение. Андрей Дубровский отправляет сыну все деньги, а тот на них играет в карты и покупает дорогие сигареты.
Однажды Владимир сидел на диване со своими приятелями и курил, как в друг к нему пришло письмо, о том, что его отец умирает. И он сразу бросил всё и отправился в Кистенёвку. Владимир прибыл на станцию, где для него уже были приготовлены лошади. Он отправился в путь.
Когда всё-таки Андрей Дубровский умер, Владимир хотел отомстить своему неприятелю - Кирилу Троекурову. Владимир узнал, что враг семьи нанял учителя французского для своего сына - Саши. Владимир нашёл француза и попросил у него все документы, и в замен он получит десять тысяч рублей. Француз согласился, отдал ему все документы и отправился обратно - на родину. Вот так вот и стал Владимир Дефоржем.
Главный герой из расточительного военного - стал разбойником, который защищает людей с низким статусом.
Удачи)
Только в детстве можно верить, что в игрушечной модели парусника живут
маленькие человечки.
Но маленькая памятная вещь,модель пароходика, была в семье реликвией,
которой очень дорожила бабушка.
У мальчика модель вызывала восхищение.Автор передает это метафорой:
(Будочка – домик, винт – розочка, два черных пояса).
Боря-фантазер, исследователь.Он представляет настоящий пароход.
“… И наверное в нем живут человечки…”
Его фантазии развиваются и заканчиваются обманом:
“… тихонько зашуршало…”
“… дать им конфетку…”
“… отломить от леденца кусок…”
“… Я положил хлеб…”
“… хотел взять, намочить чернилами…”
Зачем автор написал рассказ?
Чтобы
сказать:"Не нарушай данное слово;так не поступать, не обманывать
старших, быть послушным, одержимость фантазией ведет к хитрости, обману.
1) Разговор, подслушанный царем.
2)Выбор жены.
3)Заговор отвергнутых сестер и подмена письма.
4)Гнев царя и страшная кара.
5)Освобождение и чудесный остров.
6)Спасение Гвидоном лебедя и награда за это.
7)Царь узнает про чудный остров и козни сестер и Бабарихи.
8)Чудеса острова: белочка, 3 богатыря и прекрасная дева.
<span>9) Прозрение Салтана и воссоединение семьи</span>
<span>лавная тема этого произведения - выход в счастье, состоявшейся человеческой жизни. Главный герой один – девушка, которая стала выражением того, что человек может быть счастливым ни смотря ни на что.Так же раскрывается т</span><span>ема детства в рассказах, изображение ребенка, превращающегося во взрослого человека, его поступков виделось ,чаще всего, как укор «большим людям», не умеющим жить</span>