Отталкивайся от того, что авторскую позицию Фонвизин выразил в образе Стародума: неприятие современной власти, законов и порядков. Возмущение пороками людей.
В повести “Первый учитель” Ч. Айтматов ставит перед собой задачу большую: создать могучий реалистический образ коммуниста-ленинца, показать плоды его подвига, идейную и нравственную связь между ним и новым поколением.
<span> Грустно признавать, что порой мы просто привыкаем к людям, которые причастны к великим событиям, к незабываемым годам прошлого нашей страны. Ч. Айтматов создал живую легенду об одном из таких людей — о первом учителе из аула Куркуреу Дюйшене Таштанбекове. Этот образ очень реален. Поймет ли современный образованный человек титанический труд и беспримерное мужество этого человека, подвиг, совершенный им, сможет ли он хотя бы приблизительно представить себе условия и обстоятельства, в которых пришлось работать Дюйшену. Эта повесть укладывается всего в двух печатных листах, а какой накал страстей, какие социальные и психологические проблемы и сложный авторский замысел. Куркуреу — аул небольшой. После революции большинство населения Киргизии жило именно в таких маленьких, глухих аулах. Для них советская власть еще не означала освобождения от вековых традиций, тьмы и отсталости. Возможно, дехкане Куркуреу совсем бы выгнали Дюйшена, не будь у него официальной бумаги. Ибо, в сущности, кто для них такой Дюйшен? Сын бедняка. Но бумага с печатью останавливает людей. “В ней вся сила”,— говорят аульчане. Дюйшен страстно берется за дело. Чистит и ремонтирует под школу заброшенную байскую конюшню, помогает детям, кого на руках, кого на спине переносит в школу через обжигающий ноги ледяной ручей, мужественно защищает свою лучшую ученицу Алтынай. Как трудно было им заложить фундамент знаний, на котором вырастут будущие ученые, инженеры, летчики, учителя — строители культуры, нашего будущего.
</span>
Грустная,поучительная история о дружбе льва и маленькой собачки.Очень трогательный рассказ,вызывающей слёзы и переживания.Произведение не оставляет равнодушным ни детей,ни взрослых.
Цитата:Л.Н. Толстой -"Любить-значит жить жизнью того, кого любишь".
У зверей тоже есть чувства,они умеют быть преданными и любить.Собачка любит льва-она ему предана,а лев отвечает ей взаимностью.Потеряв друга,лев погибает от тоски.
Главная мысль рассказа-друзей не продают и не покупают,нельзя купить дружбу за деньги,а друга поменять на что-нибудь другое.Для жестоких людей,звери-это как товар,деньги-их продают и покупают,дают взамен на что-либо,а животные-это живые существа,способные испытывать глубокие чувства преданности,дружбы и любви.
Читая рассказ,становится больно за людей,которые жестоко относятся к животным,не понимая,что звери способны на большее,чем некоторые люди.
Сказки насели писать в 18 веке
Я думаю, мечта Ассоль сбудется, ведь если ты этого сильно хочешь, это обязательно случиться.
(С рассказом можешь поподробнее объяснить :3)
