Маленькая Ростом белые волосы думаю так
Например, в первой части рассказа такие звуки: мазурка, вальс, танцевальная музыка. Во второй же части рассказа: барабанная дробь, удары палки, визгливая мелодия, флейта. В первой части рассказа используются такие цвета как белые и розовые, во второй же части черный и серый. В первой части рассказа полковник заботливый отец, танцор, нежный, любящий, ласковый. Во второй части рассказа он жестокий, самоуверенный, крикливый, грозный, также различна внешность в этих частях рассказа. В первой части рассказа на главном плане находится варенька. Она красавица, высокая, стройная, величественное, царственная, милая, дитя. Во второй строчке рассказе на главном плане стоит солдат, которого бьют палками. для его описания автор использует такие слова как: красная спина, клочья, просьба, мольба.
В романе «Война и мир» Л. Н. Толстой показал русское общество в период военных, политических и нравственных испытаний. Известно, что характер времени складывается из образа мыслей и поведения не только государственных, но и обыкновенных людей, порой жизнь одного человека или семьи в соприкосновении с другими может быть показательна для эпохи в целом.
Родственные, дружеские, любовные отношения связывают героев романа. Нередко их разделяет взаимная неприязнь, вражда. Для Льва Толстого семья — это та среда, которая дает человеку все начала в жизни, воспитывает его. Поэтому в его романе все герои объединены по родовому принципу. По-разному представлены семейства Ростовых, Болконских, Курагиных, Безуховых, Друбецких. Они отличаются не только степенью знатности и родовитости, но и совершенно различными укладами жизни — то есть привычками, обычаями, взглядами.
Семья Ростовых воплотила в себе лучшие черты русского дворянства: патриотизм, духовную и душевную щедрость. Двери московского дома графини Ростовой были всегда широко открыты «для званых и незваных». Илья Андреевич Ростов любил потратить деньги на устройство пира. В его семье любили балы, обеды, музыку. Здесь все прекрасно поют и танцуют.
В этой семье никто не руководствуется холодными соображениями: пусть чувство, непосредственное чувство радости и любви вырывается беспрепятственно наружу. Вот Николай Ростов возвращается с войны. Толстой сначала даже не называет тех, кто выбежал его встречать. «Что-то стремительно, как буря, вылетело из боковой двери и обняло, и стало целовать его». Мы не видим облик встречающих, перед нами лишь «блестящие слезами радости любящие глаза», «губы, искавшие поцелуя». Все семейство Ростовых — это воплощенная любовь. «В душе Николая и на лице распустилась та детская улыбка, которою он ни разу не улыбался с тех пор, как выехал из дома».
Толстой отмечает в семье Ростовых равнодушие к длительным рассуждениям, раздумьям. Они живут чувством, а не умом. Это выражается и в восторженном, ребяческом поклонении Николая императору Александру, и в опрометчивости, импульсивности некоторых поступков Наташи, и в слишком легком отношении к жизни почти разоренного старого графа Ростова.
Я фантазёр поэтому расскажу тебе историю про ручку.
Сегодня утром я складывала портфель. Я положила усебники, тетради и всё другое что нужно мне для школы. Осталось сложить и положить пенал. Я положила карандаши, линейку, стёрку и циркуль. Оставалось положить ручку. Ручка у меня очень хорошая. Она зелёного цвета с чёрными пятнышками. Не знаю почему, но ручку всегда в пенал я ложу одну. И вот портфель сложен. Можно идти в школу.
В школе я приготовилась к уроку математики и пошла на первый этаж. Я училамь на втором.
До звонка оставалась одна минута и я пошла в класс.
Когда я вошла то увидела что мой сосед по парте Паша открыл окно я выкинул мою ручку. Она у меня была вмего одна единственная. И никто мо мной делиться не хотел. Звонок уже прозвенел, но наша учительница опаздывала. Я пулей кинулась в гардероб, надела куртку и побежала на улицу искать ручеу. Я нашла её в кустах и побежала в класс. А в классе оказалось что ручка не пишет.
Пашка пожалел меня и дал пописать своей запасной ручкой.
Вот такая забавгая история
Я не совсем поняла твоей просьбы. Но могу просто объяснить смысл этого рассказа. Может что-то полезного расскажу.
Произведение хлеб для собаки, помогает нам найти свою совесть. Ведь она имеется в каждом человеке. Просто у кого-то она уже найдена а у кого-то глубоко зарыта. В этой произведении мальчик пытался помочь "куркулям" но его детская психика просто не выдержала таких невероятно страшных картин. И он прогнал их, тогда его стала мучить совесть. И он решил подкармливать собаку, тем самым он кормил свою совесть.