Царь Кощей Ивану-царевичу дал три задания:
1) построить за ночь дворец с золотой кровлей и мраморными стенами
2) из тридцати дочерей царя, похожих друг на друга, узнать младшую Марью-царевну
3) пока будет гореть соломинка, сшить пару сапог с оторочкой
Лев и Лисица
Лиса, не видя сроду Льва,
С ним встретясь, со страстей осталась чуть жива.
Вот, несколько спустя, опять ей Лев попался,
Но уж не так ей страшен показался.
А третий раз потом
Лиса и в разговор пустилася со Львом.
Иного так же мы боимся,
<span>Поколь к нему не приглядимся.
</span>Чиж и Голубь
Чижа захлопнула злодейка-западня:
Бедняжка в ней и рвался и метался,
А Голубь молодой над ним же издевался.
«Не стыдно ль, – говорит, – средь бела дня
Попался!
Не провели бы так меня:
За это я ручаюсь смело».
Ан, смотришь, тут же сам запутался в силок.
И дело!
<span>Вперёд чужой беде не смейся, Голубок.
</span>
Волк и Пастухи
Волк, близко обходя пастуший двор
И видя, сквозь забор,
Что, выбрав лучшего себе барана в стаде,
Спокойно Пастухи барашка потрошат,
А псы смирнёхонько лежат,
Сам молвил про себя, прочь уходя в досаде:
«Какой бы шум вы все здесь подняли, друзья,
<span>Когда бы это сделал я!» </span>
Цель: развитие умения работы над художественным текстом.
Задачи:
познакомить детей с творческой биографией и произведением Е.И. Чарушина;
развивать навыки чтения, связную монологическую речь учащихся;
развивать умение анализировать и прогнозировать текст, сравнивать свои предположения с замыслом автора;
содействовать развитию коммуникативной компетенции учащихся;
воспитывать любовь и бережное отношение к животным.
Зависит размер и шривт книги
Каждый человек борется за свою жизнь, каждое растение, животное, птица борются за свое существование, то есть любить свою жизнь и уважать чужую жизнь.<span>Произведение А. П. Платонова "Разноцветная бабочка" показывает силу материнской любви, учит не гнаться за недостижимыми идеалами, сохранять верность дорогим людям. </span>