мнимый ревизор Хлестаков, как личность он безлик. мелкий чиновник, человек ничтожный, его почти никто не уважал, его даже не уважал собственный слуга. Он был бедный, у него не было денег заплатить за комнату, и за еду. Он стал умолять хозяина покормить его в долг. Но когда ему принесли еду, он стал воображать: что суп простая вода, а котлета на вкус как шайба. Все чиновники не чистые на совесть подумали, что это: образец служебной хитрости, ума и дальновидности, и никто не сомневался, что он ревизор и давали взятки. Он их брал, и брал и жажда наживы растет. В письме Тряпкину истинное лицо Хлестакова открывается чиновникам: легкомысленным, глупым, хвастуном.
Он живет как свободная птица, порхая, не задумываясь о будущем, и не вспоминая о прошлом. Захочет, поедет куда вздумается, что захочет, то и сделает. Наиболее важное - желание покрасоваться перед дамами, перед чиновниками, перед обычными людьми. он из Петербурга . Человек творческий: артистичен, потому что он быстро вжился в роль ревизора, набрав взяток, он хочет, заняться литературой. За то время пребывание в этом городе он успел покрасоваться перед дамами, то есть перед женой и дочерью городничего, перед чиновниками, и перед обычными людьми рассказывая им о манерах светско-столичной жизни. Он не знал, что почтмейстер вскроет его письмо. Но он как - то почувствовал, что его разоблачат, и он сбежал.
Объяснение:
Вільям Шекспір написав трагедію "Гамлет" багато століть назад, але навіть зараз в ній залишається безліч питань без відповіді, над якими замислюється кожна людина. Головний герой трагедії є людиною свого часу, тому багато хто з нас його просто не розуміють і його вчинки здаються нам безглуздими. Але одночасно Гамлет поза часом, через те, що він розмірковує над проблемами, які є вічними. Навіть через стільки часу, проблеми, які вирішував головний герой, актуальні і зараз.А саме боротьба між злом і добром. Проблема, яка не вирішиться ще через безліч століть. Людина весь час вибирає між добром і злом, хтось примудряється врівноважити їх, хтось від одного повертається до іншого, так як не може усвідомити, що є добро, а що є зло. Гамлет же був упевнений, що знищити зло, можна тільки злом. Після смерті батька, Гамлету доводиться зіткнутися з жорстокою реальністю. Він дорослішає, перестає вірити в такі людські почуття, як дружба, любов, доброта, він стає більш жорстоким, адже його метою є помста. Він<em><u> бажає помститися за смерть батька і для цього йому потрібно зірвати з навколишніх маски і зрозуміти хто ж друг, а хто ворог. На цьому шляху він дізнається про зраду друзів, вважає зрадницею мати</u></em>
А.Платонов ценил и уважал самые хорошие качества человека. В своём рассказе “Песчаная учительница” Платонов описывает характер молодой учительницы Марии Никифоровны. Она была очень настойчива, решительна и всегда добивалась цели. Ещё Мария Никифоровна не отступала от цели и была трудовым человеком. Платонову, возможно, нравились, такие качества и поэтому он описал так Марию Никифоровну. Платонов-писатель хотел понять самые лучшие человеческие качества. Он всматривался в смутные глубины человеческих душ, улавливал первые, едва заметные движения нравственного чувства, его пробуждение. Об этом и написаны все его произведения. Возможно, такие качества ему нравились потому, что он и сам был таким – много раскрывшим в себе человеком, тихим, сосредоточенным, всю жизнь работавшим над собой и “обдумывающим мир”.
<span> И все симпатии Платонова были отданы людям особого склада, чувствующим, что они “родились на свет не для того, чтобы истратить, уничтожить свою жизнь в пустом наслаждении ею, но для того чтобы отдать ее обратно правде, земле, народу”.</span>
Ответ:
новый год
6 человек
салат оливье, салат крабовый, салат цезарь,канапе, курица в духовке, рыба, шампиньоны жаренные
белая или цветная (на выбор)скатерть, салфетки бумажные, свечи.