Да брал.
ПОДТВЕРЖЕНЬЕ: ...Раньше всего я уложил на плоту все доски, какие нашлись на корабле;
потом взял три сундука, принадлежавших нашим матросам, взломал замки и
выбросил все содержимое. Потом я отобрал те вещи, которые могли
понадобиться мне больше всего, и наполнил ими все три сундука. В один
сундук я сложил съестные припасы: рис, сухари, три круга голландского
сыру, пять больших кусков вяленой козлятины, служившей нам на корабле
главной мясной пищей, и остатки ячменя, который мы везли из Европы для
бывших на судне кур; кур мы давно уже съели, а немного зерна осталось.
Этот ячмень был перемешан с пшеницей; он очень пригодился бы мне, но, к
сожалению, как потом оказалось, был сильно попорчен крысами. Кроме того, я
нашел несколько ящиков вина и до шести галлонов рисовой водки,
принадлежавших нашему капитану... .
ГОТОВО!☺
Ответ:
И учительница и Настя были молодыми и застенчивыми.
Диалектика души понятие, которым обозначается детальное воспроизведение в художественном произведении процесса зарождения и последующего формирования мыслей, чувств, настроений, ощущений человека, их взаимодействия, развития одного из другого, показ самого психического процесса, его закономерностей и форм (перерастание любви в ненависть или возникновение любви из симпатии и т. п.) . Д. д. - одна из форм психологического анализа в художественном произведении. Например, в романе Л. Н. Толстого "Война и мир": Т. II, ч. II, гл. 1 (внутренний монолог Пьера) ; Т. IIII, ч. III, гл. XXXI (внутренний монолог князя Андрея) ; Т. IV, ч. I, гл. 7 (внутренний монолог Николая Ростова).
Кто попал в волшебную табакерку?
Как встретили героя, попавшего туда?
Кто проживал в табакерке?
Откуда у главного героя появилась волшебная табакерка?