Иколай Ростов является
воплощением "здоровой ограниченности" в романе. Он не ставит перед собой
высоких задач, не пытается открыть тайны мироздания, перевернуть мир,
добиться всеобщей славы. В армию юный Николай Ростов, которому уже было
готово местечко в архивах, попадает в порыве дружеской солидарности: в
полк определен Борис Друбецкой. Но если последний рассматривает армию
как способ сделать карьеру, то Николай искренне считает, что нельзя
учиться, когда страна воюет, поэтому оставляет университет и юнкером
отправляется в Павлогорадский гусарский полк, который перебрасывают в
Австрию.
Образ Николая Ростова автор изобразил как предельно честного человека
перед собой и перед другими. Он, реалистично оценивая свои возможности,
открыто говорит отцу, что не сможет стать ни дипломатом, ни чиновником,
потому что не умеет скрывать своих чувств, и ищет простой, не запутанной
интригами жизни. Поначалу и в полку наивно-естественное прямодушие
ставит иногда героя в трудное положение. К примеру, когда Николай уличил вора Телянина, то сам же оказался виноват, поскольку доложил об происшествии командиру не вовремя, запятнав честь полка.
В первом своем бою при переправе через Энс Николай бежал за остальными,
ничего не слыша, и, едва не попав под пули, остро ощутил красоту солнца,
реки, леса. Во время Шенграбенского сражения он, охваченный общим
оживлением, храбро идет в атаку, но, получив ранение в руку, бежит с
поля боя, думая о нелепости своей смерти, ведь его "так все любят".
Подчиняясь инстинкту самосохранения, Николай бежал от француза, швырнув в
него пистолетом, а потом получил за участие в атом бою Георгиевский
крест за храбрость. Но сам Ростов четко говорит себе: "Я трус".
Необстрелянный юнец, под Шенграбеном он не смог соединить в себе "страх
смерти н носилок и любовь к солнцу и жизни".
Герой постепенно мужает, но в его характере остается неизменным
восхищенно-влюбленное отношение к Александру І. Ростов может умереть за
государя, не рассуждая. И эту слепую веру в царя не побеждает даже
неприглядное поведение Александра І во время Аустерлицкого сражения
или при подписании Тильзитского мира. В эпилоге романа Ростов говорит о
своем повиновении любому правительству, которое может его, бывшего
военного, послать с оружием в руках для разгона бунтовщиков, и Николай
готов выполнить такой приказ без колебаний.
Между Аустерлицким сражением и войной 1812 года
Николай живет то в полку, то в Отрадном. И всегда ему в армии "тихо и
спокойно", а в родительском доме – "трудно и запутанно". Так происходит,
потому что в полку, где поведение урегулировано уставами и
субординацией, легко быть прекрасным человеком, а в большом мире намного
сложнее, здесь решение надо принимать самому и отвечать за них тоже.
В образе Николая проглядывается неглубокая личность, но он
естественен и честен, как все Ростовы. Поэтому он легкомысленно проиграл
огромные деньги Долохову, зная, что семья и так на грани разорения.
Николай, пытаясь поправить дела семьи, но ничего не понимая в ведении
хозяйства, может без толку поругать управляющего. Но со временем он
превращается в хорошего офицера, а в эпилоге станет и прекрасным
хозяином, который ставит крестьянские интересы выше своих, понимая
зависимость своего благополучия от достатка мужиков. Николай счастлив
душевным превосходством Марьи над ним, это стимул его совершенствования.
В ее лице, страдающем и любящем, герой находит ответы на мучающие его
вопросы, гордится супругой и боится ее потерять. Путь Николая Ростова -
вполне естественная эволюция, обусловленная закономерным взрослением
человека, созреванием личности.
В основе стихотворения «Школьник» лежат размышления автора о судьбе встреченного на дороге деревенского мальчугана. Перед нами своеобразный внутренний монолог, в который вкраплена только одна фраза, обращенная к мальчику: «Эй! садись ко мне, дружок! » Некрасова никогда не покидала вера в талантливость русского народа. Он был убежден, что необходимо просветить народ, приобщить его к знаниям, и сам немало этому содействовал. В 1861 году поэт на свои средства открыл в Грешневе школу «для обучения крестьянских детей грамоте» , необходимой, по его словам, «каждому крестьянину как для домашнего обихода, так и для лучшего уразумения добрых христианских понятий и обязанностей...» . Все расходы на содержание школы Некрасов взял на себя. Можно проследить, как в стихотворении авторская мысль развивается от конкретного наблюдения к широкому обобщению. Сначала перед нами выступают реальные предметные детали: грустный пейзаж («...Небо, ельник и песок — / Невеселая дорога...») , на ней одиноко бредущий мальчик с котомкой за плечами. Вид его непригляден («Ноги босы, грязно тело, / И едва прикрыта грудь...») . Но главное не в этом. В котомке мальчика рассказчик видит букварь и понимает, что он отправился в путь не просто так, а за знаниями («Так, учиться ты идешь...») . Глядя на него, повествователь пытается представить тех сердобольных людей, которые помогли мальчику и снарядили его в путь за знаниями. Здесь и отец, издержавший на сынишку «последний грош» , и «старая дьячиха» , пожертвовавшая на благое дело «четвертачок» , подаренный ей «проезжей купчихой» «на чаек» . В данном случае проявилась одна из особенностей русского национального характера — прийти на помощь тем, кто в ней нуждается. Кроме того, в этом нельзя не увидеть глубокого уважения простых людей к образованию и готовность поддержать каждого, кто стремится к знаниям. Недаром рассказчик говорит, что к учению стремится не только встреченный им на дороге мальчик: «Это многих славных путь» . При этом у повествователя возникает мысль о другом мужицком сыне, ставшем гордостью русского народа и прославившем отечественную науку, — Михаиле Васильевиче Ломоносове, который «по своей и Божьей воле / Стал разумен и велик» . Размышления о судьбе босоногого мальчонки в стихотворении перерастает в раздумья о «родной Руси» с ее контрастами — доброты, благородства и талантливости народа и тупости, чванства представителей правящих классов. И самое главное — в стихотворении выражена уверенность автора в том, что Не бездарна та природа, Не погиб еще тот край, Что выводит из народа Столько славных то и знай...