Лицей занимает в жизни Пушкина одно из главенствующих мест, ведь там он не только получил необходимые знания, а и встретил близких по духу людей. Дружбу с ними он пронес через всю жизнь. Это были И. Пущин, А. Дельвиг, В. Кюхельбекер и многие другие. Одним из первых стихотворений, посвященных дружбе, было «Пирующие студенты», в котором он шутливо изображает своих друзей, собравшихся у праздничного стола. Он указывает на смешные черты их характера, но это происходит не всегда безобидно. Например, обращение к Кюхельбекеру:
«Вильгельм, прочти свои стихи,
Чтоб мне заснуть скорее».
Всё же юный поэт воспринимает дружбу как союз радости и свободы.
После окончания лицея в стихотворении «Чаадаеву» Пушкин с грустью вспоминает об этой беззаботной поре; передает ощущения, какие испытывает человек, расставаясь с наивными мечтами и детством. Это отражено в строчках:
«Любви, надежды, тихой славы
Недолго нежил нас обман.
Исчезли юные забавы,
Как сон, как утренний туман».
Славным лицейским годам было посвящено стихотворение «19 октября», написанное в 1825 году, посвященное годовщине открытия лицея. Оно пронизано грустью, из-за того, что поэт, находясь в ссылке, не может встретиться с друзьями в знаменательный для них день. Но вспоминая облики дорогих его сердцу людей, он больше не чувствует себя одиноким, верит в то, что их союз ничто не может разрушить.
«Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы! Нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское село».
Последней для Пушкина 25-летней годовщине лицея посвящено стихотворение «Была пора». Пора, отраженная в «Пирующих студентах» намного изменилась после долгих лет.
«Меж нами речь не так игриво льется,
Просторнее, грустнее мы сидим,
И реже смех средь песен раздается,
И чаще мы вздыхаем и молчим».
Время, изменившее и чувства, и мысли, не смогло всё же изменить и разрушить их узы дружбы. Ведь они вместе пережили те грозные события, оставшиеся в истории их Родины: и Отечественную войну 1812 года, и восстание декабристов. Дружба с единомышленниками, обретенная в лицейские годы, значительно помогла понять Пушкину, что он не один, его стремления поддерживают его верные друзья.
У Кати было 2 зелёных карандаша а у лены не одного. лена попрасила 1 зеленый карандаш .
Само по себе стихотворение-классика
окуджава пытается донести до читателей,что жизнь идет,и каждый лепит ее сам.
и пусть все невзгоды будут не у него
он будет учиться на чужих ошибках.
Угроза исходила от римлян. "Была сеча великая с римлянами".
Александр Невский воевал с немцами, "На второй год вновь пришли из Западной страны" и захватили город на земле Александра. По весне пошел на немцев, чтобы не хвастались, будто захватили словенский народ. Подробно описывается Ледовое побоище.
Неприятности были от монголо- татар. Батый действовал вероломно. Сначала принял Александра, а потом разорил Рязань. Александр построил церковь в память о погибших.
Литовцы недовольны возвышением Руси . " Набрал силу народ литовский". Начал грабить владения Александровы. Невский за один день разбил семь полков.
-----
" Было в те времена насилие от иноверных,гнали они христиан, заставляли воевать на своей стороне. Александр поехал отмолить их."
--------
Иноверные, поганые , заставляли их воевать, начал грабить владения Александровы, пришли из Западной страны, захватили город, безбожные немцы, посадили наместников.
1) Маргарита уникальна,и не требует паралелей!
2)честно,незнаю(
3)Мой любимый герой-Воланд.Без него сюжет рамана был бы не очень..,в общем без которого абсолютно ни какиих событий не произошло,и этим героем безусловно является-Воланд.Почему?Может потому что это проявление всей сущности человека,это символ власти и идол зла.воланд-есть одна из главных составляющих главного мирового вопроса :"что есть добро,а чьто есть зло.?"Я не буду описывать внешность дьявола,ведь это невозможно .
Любимый эпизод-самое начало в парке,разговор Воланда и Берлиоза,а так же бал у Воланда.
Любимая фраза- "рукописи не горят" и " даме-водку?"