Недавно я прочитала книгу В. К. Железнякова "Чучело". Эта книга мне очень понравилась, так как в ней есть чему поучиться. Главная героиня книги-Ленка мне очень понравилась. Дети дразнили её, делали ей обидное. Лена прекрыла своего друга и до последнего думала, что он скажет, что это он, но он этого не сделал. Это говорит о том, что Ленка-добрая и готовая помочь своему другу. В этой книге можно сделать для себя урок, что не нужно делать выводы о человеке, которого не знаешь, ведь дети-одноклассники Ленки не знали сначала какая она на самом деле, а делали выводы только смотря на её внешность. Но в итоге они поняли, как ошибались.
Лобо постає перед нами ватажком вовчої зграї. Він був сильним, страшним, дужим, хитрим, лихим, хвалькуватим, сміливим, розумним, впевненим, кровожерливим, кмітливим, без почуття жалю. Завжди на крок попереду від інших. Ніколи не схиблював. Завжди знаходив вихід із складної ситуації, був переможцем. Переживав за друзів, був відчайдушним у спробі знайти свою подругу, коли її спіймали мисливці.
Лобо був сірим, великим. Очі злі, гострі зуби були у нього. Умів найголосніше вити.
… Яким я уявляю подальше життя зграї? Ми вже знаємо, що в кінці твору Лобо загинув гідною смертю, захищаючи зграю, котра його зрадила. Гадаю, у його зграї теж відбулись зміни. Звірі залишилися без свого розумного, спостережливого ватажка. Тому одні з них попали в капкани мисливців, інші , напевно, отруїлися м’ясом… Ті, що залишились, з переляку втекли далеко у густий ліс… Занадто пізно вони зрозуміли свою помилку. Їхня зрада принесла їм загибель та самотність…
<span> Ось таким я уявляю подальше життя вовчої зграї Лобо
</span>
На шляпу,каску,...........
Ответ:
ну как бы в ситуациях герой проявляется когда пройзошла беда к примеру помочь другу ,бабушке и телефон на зарядку как бы это проявляется когда ты хочешь
Хорей это.
В нечётном стихе - четырёхстоплый, в чётном - трёхстопный
