Нередко дети или подростки сталкиваются с непониманием родителей или учителй Взрослые зачастую не видят другой точки зрения и с завидным упорством отстаивают свою точку зрения. Почему же так сложно найти общий язык со взрослыми людьми? Довайте разбираться.
Могло поспособствовать воспитание которое дали взрослым их родители. Таким образом получается своебразный замкнутый круг) Тем более если у взрослого была устаревшая версия ответа; то они могут просто не понять вашего. У них больше жизненного опыта, сверившись с которым они приходят к не редко правильному ответу что у вас что-то не так.
Также с возрастом становится сложнее учится чему-то новому и из-за этого часто остаютс я так называемые хвосты. Да-да, даже 10 лет разницы бывают огромной пропастью заполнненой новым и непонятным.
Единственное что должны понять все взрослые люди внезависимости от их убеждений,так это то, что за короткое время всё очень сильно изменилось и это абсолютно нормально. Также надо вспоминать своё детство и молодость что бы понять нас. У твоей мамы 99,9% был случай когда твоя бабушка ругала её за нецензурную речь и слишком вызывающую одежду(как пример).
Всё меняется и меняются взгляды. Не надо обижатся на родителей, лучше обьясни как важно для тебя именно это,и почему. Нормальные отношения в семье смогут загладить все недопонимания.
Проводя в «Муму» анализ композиции произведения, следует отметить, что сюжет характеризуется логической последовательностью. Достаточно большое место в рассказе занимает экспозиция, в которой автор дает общую характеристику месту, в котором некогда происходили события. Он рисует образы челяди, среди которых особенно сильно выделяется немой дворник Герасим, привезенный барыней из деревни в поместье. Огромной силы богатырь, тосковавший по родному краю, исправно выполняет свою работу, но среди дворовых слывет нелюдимым затворником.
В завязке центральной сюжетной линии сумасбродная барыня решает женить прачку Татьяну на пропойце-башмачнике. Эта новость становится настоящим ударом для Герасима, тайно влюбленного в молодую беззащитную женщину. В этот же период он спасает маленькую собачку, которой дает прозвище Муму. Герасим всей силой своего большого доброго сердца привязывается к собачке, в которой видит отраду своей безрадостной жизни.
В произведении несколько кульминационных моментов, и все они неразрывно связаны с образом Герасима. Эмоционально тяжелым становится эпизод прощания главного героя с Татьяной – становится понятно, что их личное счастье навсегда разрушено по барской прихоти.
Трогает сердце и сцена, в которой проданная по приказу барыни Муму перегрызает веревку и возвращается к любимому хозяину. Однако по-настоящему сильным кульминационным моментом рассказа является трагическая гибель собаки: повинуясь капризу истеричной барыни, Герасим вынужден утопить своего единственного верного друга.
Развязка не менее печальна: Герасим, никого не предупредив, отправляется в родную деревню, где доживает свой век бобылем, чураясь женщин и собак.
Зима 1924/25 гг. Москва. Профессор Филипп Филиппович Преображенский открыл способ омоложения организма посредством пересадки людям желёз внутренней секреции животных. В своей семикомнатной квартире в большом доме на Пречистенке он ведёт приём пациентов. В доме проходит «уплотнение»: в квартиры прежних жильцов вселяют новых — «жилтоварищей». К Преображенскому приходит председатель домкома Швондер с требованием освободить две комнаты в его квартире. Однако профессор, позвонив по телефону одному из своих высокопоставленных пациентов, получает на свою квартиру броню, и Швондер уходит ни с чем.
Профессор Преображенский и его ассистент доктор Иван Арнольдович Борменталь обедают в столовой у профессора. Откуда-то сверху доносится хоровое пение — это проходит общее собрание «жилтоварищей». Профессор возмущён происходящим в доме: с парадной лестницы украли ковёр, заколотили парадную дверь и ходят теперь через чёрный ход, с калошной стойки в подъезде пропали разом все калоши. «Разруха», — замечает Борменталь и получает в ответ: «Если я вместо того, чтобы оперировать, начну у себя в квартире петь хором, у меня настанет разруха!»
Петрушевская Людмила Степановна - была драматургом,прозаиком
