В цьому творі йшлося про те що батько ніколи не вірив і не слухав свого сина а коли його поранили то він не міг керувати самальотом то він сказав синові най сяде за штурвал і коли син підняв літак в повітря і потім посадив то батько вибачився перед сином і повірив в него
Все люди относятся к бедным по разному некоторые проходят мимо, не замечая их. А некоторые помогают им -дают хотябы чуть чуть еды, несколько монеток, или отдают свои старые не нужные вещи. Эти вещи могут помочь бедным согреть их.Но бедным так же как и людям будет приятно и они не забудут это некогда.
В области поэзии значительно эволюционировали образная система, техника стихосложения, тематика лирической и лиро-эпической форм Между тем до настоящего времени нет фундаментальных литературоведческих работ, в которых происходящие в национальной литературе явления были бы подвергнуты серьезному анализу и научно-теоретическому осмыслению
Была такая девочка Маша она плохо училась но вдруг она пришла в школу с не выучеными уроками подходит к ней ещё лучшая и спрашивает ты сделала уроки Маша сказала нет. и ещё подруга Таня дала ей уже какой раз списать!И вот что такое настоящее утро когда лучший друг помогает тебе!
1.-Восход солнца.
2 В <span>"Полтаве"А.С.Пушкина Пушкина описан такой случай,когда пушки стреляют,на восходе солнца дым кажется багровым и поднимается к утренним лучам..
3.В кустах спрятались стрелки от врага.рассыпались в лесу.
4.Роковое-рок-судьба,значит судьбоносное поле,где каждый человек находит то,что ему уготовано судьбой.
5.Как пахарь,битва отдыхает .После пахоты в поле пахарь отдыхает,когда очень жарко-в полдень.Он устал,также устают и воины ,они отдыхают после битвы,чтобы сил набраться.
6.И пьют вино за здравие своих командиров..Шведы преподали урок ведения боя..Они были достойными врагами
7.Пушкин А.С. в "Полтавском бое" использует литературные приёмы-
:сравнения,метафоры,олицетворение,многосоюзие,эпитеты. Читаем "Полтавский бой",а ощущение,вроде мы там и все видим.
</span>