Стихотворение открывается картиной природы. Но совершенно новое качество придают ей самые первые слова, занимающие сильную позицию в тексте: «мой сад» . Это огромный символический образ. Он отсылает нас к саду жизни, который насаживает Бог, мыслимый как садовник. «Помят он, поломан и пуст» - это знаки психологических движений. Опустошение, усталость, разочарование.. . Но в душе еще горит желание счастья, любви, новизны, полноты жизни - «доцветает настурций огненный куст» . Но огонь - это тоже символ. Он может стать всепожирающим разрушителем, и в этом причина возникающих тяжелых предчувствий, ощущения обреченности, которая выразится в конце через невозможность улететь. Таким образом, миры природы и человека у Майкова слиты, едины. Характеристика природы становится чертой человека. И отсюда большое количество символов. Две хлопочущие ласточки - знак любви, «пять маленьких, быстрых головок» - детства, открытия жизни, семьи. Отсюда сравнение: «...как дети, вели разговор...» . Интересен ряд номинаций этих ласточек в стихотворении: «головки» , «говоруньи» , «летуньи» . Мы видим общую черту: они очень ласковы, любовны. Почему лирический герой Майкова любит ласточек? Я думаю, что не из восхищения перед красотами природы, а оттого, что они символизируют для него его весну, молодость, наивность, непосредственное любование жизнью. Еще один символ - гнездо. Это знак упорядоченности существования, стабильности, постоянного ритма жизни, в который не может войти мечущийся, страдающий лирический герой. Многозначность символов дает возможность существования разных интерпретаций стихотворения. В самом деле, что такое «ласточки» ? А может быть, все произведение об уходе и приходе вдохновения, к которому стремится лирический герой («О, если бы крылья и мне!») ? В любом случае человек и природа слиты : «О, если бы крылья и мне! » Финал доказывает близость лирического героя и ласточки, облик которой тот хочет принять. Можно рассмотреть и такие слова: «В нем ласточек речи не слышу» . У ласточек не пение, а «речь» , значит, она близка, понятна лирическому герою.
У Майкова: эпитет («огненный куст» - метафорический) ; метонимия (труд «весел» и «ловок» , имеется, вероятно, в виду, что ласточки трудились «весело» и «ловко») ; синекдоха («пять маленьких, быстрых головок // Выглядывать стали с гнезда») ; сравнение («как дети») , антропоморфизм («ласточек речь» , «вели разговор») . 40 нравится5 г.
1.Жизнь рыбаков. 2. Маленькие уловы. 3. Остановка рыбаков в избушке. 4. Ожидание осенней путины. 5. Походы Васютки за кедровыми орехами. 6. Васютка отправляется в тайгу. 7. Встреча Васютки с глухарем. 8. Васютка потерялся. 9. Ночлег мальчишки в лесу. 10. Начало поиска пути домой. 11. Васютка нашел озеро. 12. Второй ночлег и воспоминания о школе. 13. Осенний дождь. 14. Васютка увидел пароход. 15. Неудачное спасение. 16. Спасение мальчика на пятый день. 17. Рыбаки на Васюткином озере. 18. Озерный лов. 19. Нанесение озера на карту.