1) Где родился? В каком году?
2) Какое первое обучение получил?
3) Чем занимался ?
4) Был ли женат?
5) Были ли дети?
6) Самое известное произведение?
Вроде так -_-
Имя богатыря / Оружие или орудие / Основное занятие
<span>Илья Муромец / Лук с пудовыми стрелами, сабля острая / Ратное (военное) дело </span>
<span>Добрыня Никитич / Колпак в три пуда, нож булатный, плеточка шелковая / Ратное (военное) дело </span>
<span>Алеша Попович / Кинжалище булатное / Ратное (военное) дело </span>
<span>Микула Селянинович / Сошка / Крестьянский труд, обработка земли</span>
Организм
Живой, организованный
Воспроизводит, сохраняет, действует
Организм - совокупность жизненных свойств
Тело
<span>Дедушка Слышко рассказывает старую-старую сказку об удивительном резчике камня. Ещё в детстве Данила-мастер обучился тайнам искусной обработки камня. Каждая его работа вызывает всеобщее восхищение, в том числе и его невесты Катеньки. Но Данила не удовлетворён, он хочет достичь совершенства. Хозяйка Медной горы призывает мастера к себе в подземное царство, чтобы он создал каменный цветок, который будет неотличим от настоящего. Она полагает, что её красота, несметные богатства и возможность достижения высшего мастерства, заставят Данилу забыть о мире людей и вечно находиться в её власти. Хозяйке не удаётся покорить сердце мастера и она отпускает его наверх, где Катенька тщетно пытается найти любимого. С собой Данила уносит познанную им тайну камня.</span>
В чем Парадокс произведения?
От чьего лица ведется повествование?
Проблема смысла жизни и назначение человека?
Каких людей Короленко описывает в своих произведениях?
Каково отношение Яна Залусского к публике?
Какие чувства испытывает герой, когда увидел внезапно феномена – человека-паука?
Почему лакей Павел не мог понять смысла занятий мальчиков?
Каково отношение братьев к Павлу?
Как в игре детей проявляются характеры героев?
<span>В чем смысл жизни? </span>