Васютка заблудился потому что нарушил таёжные законы а тайга живёт своей собственной жизнью.Она живая. Но, Васютка не растерялся и вышел из тайги к реке, тем самым сам себя спас.
В стихотворении "Голубень" ( 1916 г. ) конь предстает в образе "тихой
судьбы" . Ничего не предвещает перемен и лирический герой живет тихой,
размеренной жизнью, своими бытовыми заботами изо дня в день, так же, как
жили его предки.
Погаснет день, мелькнув копной златою,
И в короб лет улягутся труды.
Но
в истории страны происходят революционные события 1917 года, и на душе у
героя становится тревожно за судьбу России, своего края. Он понимает,
что теперь многое изменится и в его жизни. Лирический герой вспоминает с
грустью о своем крепком, устоявшемся быте, который теперь нарушен .
…Моего увел коня…
Конь мой – мощь моя и крепь.
Он знает, что теперь его будущее зависит от будущего родины, старается вырваться из тех событий, которые происходят.
…он бьется, мечется,
Теребя тугой аркан…
( "Отвори мне страж заоблачный". ,1918 г.) ,
но
ему это не удается, остается только покорится судьбе. В этом
произведении мы наблюдаем поэтический параллелизм между "поведением"
коня и его судьбой и душевным состоянием лирического героя в
"развороченном бурей быте ".
Ну вот как -то так)
Извините,но мне тоже нужна помощь ( если не сложно ))
znanija.com/task/23583488
1. Изображен на портрете
Был молодой генерал.
2. — Нет, он и добрый и смелый,
Только несчастный.
3. Вот наконец приезжает
Этот таинственный дед.
4. Благословил он, рыдая,
Дом, и семейство, и слуг,
5. С дедушкой Саша сдружился,
Вечно гуляют вдвоем.
6. Дедушка землю целует,
Плачет — и тихо поет.. .
7. Будет и в песне отрада
Вместо унынья и мук.
8. «Скоро вам будет не трудно,
Будете вольный народ! »
9. Горсточку русских сослали
В страшную глушь, за раскол.
10. Воля и труд человека
Дивные дивы творят!
11. Взросшие в нравах суровых,
Сами творят они суд,
12. Голоден труженик вечный,
Голоден тоже, божусь!
13. Зрелище бедствий народных
Невыносимо, мой друг;
14. Смелые грабили явно,
Трусы тащили тайком.
15. Горе стране разоренной!
Горе стране отсталой!. .
16. Душу вколачивать в пятки
Правилом было тогда.
17. Помни, что нету на свете
Неотразимых обид!. . —
18. Песней печальной и долгой
Дедушка труд сокращал.
19. Всё расскажу тебе сам:
Где научился я пенью,
С кем и когда я певал.. .
20. Умник ты, Саша, а всё же
Надо историю знать
И географию тоже.
22. Скоро уж, скоро узнает
<span>Саша печальную быль...</span>
У місті Стокгольмі, на найзвичайнісінькій вулиці, у найзвичайнісінькому будинку мешкає найзвичайнісінька шведська сім’я”. Так починається розповідь про найзвичайнісінького Малюка, якого, що теж цілком звичайно, не розуміють дорослі, занурені у свої турботи та справи. Яскраве дитяче життя, з витівками та фантазіями, не вписується у зручні для дорослих рамки.
Але як зрозуміти Малюкові, що предмет його найзаповітнішої мрії — собака — вносить у квартиру перш за все безладдя, що вибух іграшкової машини спричиняє клопіт та знищує дорогу іграшку, що старші сестра і брат мають власні справи на вечір, а дядю наявність маленького хлопчика з його запитаннями просто дратує. Єдине, що він твердо збагнув, так це розуміння того, що одними покараннями нічого не зробиш, навпаки, можна виховати крадія й брехуна, як Філле.
Малюк вигадує свій неповторний світ, де живе його незвичайний веселий друг — Карлсон, що мешкає на даху. Дорослий за віком, він поводить себе, мов хлопчисько-бешкетник.
У книзі чудової шведської письменниці Астрид Ліндгрен багато веселих і кумедних пригод. Герої грають у привиди, приборкують ненависну домомучительницю фрекен Бок, викривають бандитів.
Але не тільки пустощі спадають на думку Малюкові, коли він спілкується з Карлсоном. Малюк, як у дзеркалі, бачить свої власні недоліки і розуміє, що так поводитись не можна.
Книга А. Ліндгрен відкриває для дітей і дорослих чудовий неповторний світ дитинства і вчить ставитися до нього уважно та дбайливо. Недарма ж авторку нагороджено вищою нагородою казкарів — премією Ганса Крістіана Андерсена.