Н. Плещеев-русский писатель, поэт, переводчик, литературный и театральный критик.
Родился 4 декабря 1825 года в Костроме, в семье чиновника, происходившего из старинного дворянского рода. Далекий предок поэта участвовал в битве с татарами на Куликовом поле.
Алексей Плещеев провел детство в Нижнем Новгороде, учился в Петербурге, в школе гвардейских подпрапорщиков, затем, оставиви ее в университете на восточном факультете. В 1844 году выступил с первыми стихами в современнике, а в 1846 году напечатал отдельный сборник стихотворений.
Федор Иванович Тютчев (1803 - 1873) родился 23 ноября (5 декабря по новому стилю) в усадьбе Овстуг Орловской губернии в стародворянской среднепоместной семье. Детские годы прошли в Овстуге, юношеские связаны с Москвой.
Домашним образованием мальчика руководил молодой поэт-переводчик С. Раич, познакомивший ученика с творениями русских и мировых поэтов и поощрявший его первые стихотворные опыты. В 12 лет Тютчев уже успешно переводил Горация.
В 1819 г. Фёдор поступил на словесное отделение Московского университета и сразу принял живое участие в его литературной жизни. Окончив университет в 1821 со степенью кандидата словесных наук, в начале 1822 поступил на службу в Государственную Коллегию иностранных дел.
Через несколько месяцев был назначен чиновником при русской дипломатической миссии в Мюнхене. С этого времени его связь с русской литературной жизнью надолго прерывается.
<span>В моей семье совершенно неожиданно появилось домашнее животное – сиамский котенок. Это была резвая девочка, очень игривая и озорная. Мы долго думали, как назвать нашу кошку, а она смотрела на нас своими голубыми глазами цвета «анютиных глазок». Точно – будет Анюта!</span> Кошка потихоньку росла и удивляла нас своим упрямством. Она, как нельзя лучше, соответствовала определению о свободолюбивом и независимом характере кошек. Анюта бывала ласковой только тогда, когда сама этого хотела. В такие моменты она подходила и нежно терлась о мою щеку, прижмуривая хитрые глазки. Если же кошку брали на руки против воли, то она напрягалась, отталкивалась всеми лапами и ее нежно голубые глаза становились угрожающе красными. <span>Анюта очень любила играть с теннисным шариком. Она гонялась за ним по моей комнате, смешно подпрыгивала или падала на спинку и вертела его в своих цепких лапках. За фантиком от конфеты, привязанным к ниточке, Анюта не прыгала никогда.</span> <span>Моя любимая кошка была очень ранимой и обидчивой. Если ее ругали или шлепали за провинность, она забивалась в самый дальний угол комнаты, сверкала оттуда красными фонариками круглых глаз и стучала хвостом по полу. Я становилась на колени, заглядывала под кровать и ласково звала ее, предлагая вкусную колбаску. Бесполезно! Проходили часы, пока Анюта добрела и выходила из своего убежища. Она снисходительно съедала угощение, косясь на меня голубым взглядом. Заметьте, что в этой ситуации не она, а я чувствовала себя прощенной.</span> <span>Мое любимое животное – кошка – существо, не зависящее от наших желаний и капризов. Она живет сама по себе, как ей нравится и кажется правильным. Но, когда Анюта запрыгивает мне на руки и заводит свою мурлыкающую мелодию, я становлюсь самой счастливой девочкой.</span>
Я считаю, что рассказчика поразила судьба мальчики. Рассказчик хочет сказать, что война это очень страшно. Из за войны умерли много невинных людей. Дети видели, как умирают их родные и не могли им помочь. Война переломала много судеб.
<span>В этих отрывках автор при описании героев использует антитезу - противопоставление внешнего вида героев произведения.</span>
Помогло..вера в себя и характер