В стародавние времена , когда жили богатыри на земле русской,ходили слухи что собираются зв землю руссукую враги-чужеземцы напасть.Услыхал об этом Добрыня Никитич, и решил готовится есди что в сражению, а так как силы у него много, и ума хватает, решил он люд русский в навыках боя поучить.Учил одного, другого, и так мно(тут тянуть)ого выучил что на целое войско чужеземнное хватит.И когда пришло время, состоялся бой, и дал народ русский достойный отпор врагам своим.Так и победили.
Ответ:
ты можешь мне помоч?, мне нужен ответ на мой вопрос♡
Объяснение:
честно не знаю прости
Неолит - новый каменный век,характеризующийся использованием исключительно кремнёвых,костяных и каменных орудий.
Период: около 8-го - 3-го тыс.до н.э.
После преступления ему не давала покоя совесть , его лихорадило и ему нужно было кому- нибудь " излить душу" поэтому он пошёл к своему другу Разумихину.
Сходства между двумя классиками русской новеллы бросаются в глаза. Это: юмор; жанр несолидно короткого газетно-журнального рассказа; читательский успех вопреки сомнениям критиков; постепенное движение к более крупной и "серьезной" форме; осмеяние мелочной повседневности - "пошлости" у Чехова, "мещанства" у Зощенко; работа с бытовыми и литературными штампами; поэтика сюжетной и стилистической "незначительности" (Попкин 1993); проблематизация повествования - применение "невыверенной фигуры нелитератора как рассказчика" у Чехова (Чудаков 1986: 365), полуграмотный сказ у Зощенко. В статье Зощенко 1994 [1944] гонимый советский автор даже трактовал Чехова как своего alter ego, по-эзоповски пользуясь им для оправдания собственной позиции непонятого сатирика. Зощенко был моложе Чехова всего на 34 года (примерно как Чехов - успевшего заметить его Толстого) и мог читать его еще при его недолгой жизни. А статья о Чехове была написана к сорокалетию со дня смерти, то есть, примерно с той дистанции, с какой мы сегодня говорим о Зощенко.
Очевидны и различия. Прежде всего, различны эпохи: до- и послереволюционная. Далее, противоположна социальная динамика: Чехов движется из мещан в интеллигенты, Зощенко - из дворян-интеллигентов в попутчики и "пролетарские" и советские писатели. Контрастна и динамика профессиональная: Чехов из врача превращается в юмориста, Зощенко - из юмориста в своего рода психотерапевта. И, конечно, Зощенко приходит в литературу тогда, когда Чехов уже представляет классическую традицию, как ни трудно далась ему - и его критикам - эта канонизация.
