Согласна.
Это произведение содержит красочные описания русской земли.
Герои Гоголя – Тарас, Остап, запорожцы – сражаются за свободу своей Родины. И погибают. Гоголь гордится своими героями, их достойной гибелью.
Последние строки поэмы звучат гимном любви к родине. «Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила бы русскую силу! »
Стихотворение Некрасова «Тройка», написанное в 1846 году и вскоре напечатанное, стало одним из первых произведений поэта, в котором его яркий и самобытный талан проявился в полную силу. Оно посвящено главной теме некрасовского творчества – народной доле, – которая находит отражение и в его стихотворениях, и в поэмах.
Но, пожалуй, среди стихотворений Некрасова о народе самыми вдохновенными, удивительными по своей силе и выразительности были стихи о русской женщине. В разные годы Некрасов размышлял о женской доле в поэмах «Мороз, Красный нос» «Кому на Руси жить хорошо» (глава «Крестьянка»), стихотворениях «Родина», «Мать», «Орина, мать солдатская», «Еду ли ночью по улице темной…» и многих других.
В «Тройке» поэт впервые создает образ крестьянской девушки во всей ее первозданной красоте, но здесь же он начинает свои размышления о той тяжкой судьбе, которая выпадает на долю русской женщины. Это двойственность определяет композицию и развитие художественной мысли стихотворения.
Сюжетную основу его составляет рассказ о молодой крепостной крестьянке, которая, выйдя на дорогу, провожает взглядом бешено мчащуюся тройку. Но содержание стихотворения – это размышления поэта о судьбе, которая, возможно, ожидает эту девушку.
Во все времена поэты, писатели, ученые, философы размышляли о товариществе.
Я хочу вам сказать, что мы должны воспитывать в себе чувство товарищества. Для этого нужно относиться друг к другу с уважением и доверием. Чтобы понимать других, нам необходимо воспитывать в себе терпение. Важно считаться с чужим мнением и интересами, стараться решать конфликты путем убеждения и взаимопонимания. Давайте уважать не только свои права, но права других. Будем учиться слушать и слышать.
Конечно, и в нашем классе бывают ссоры и жалобы, но я надеюсь, что их станет намного меньше. Нужно не обзывать и не унижать друг друга, уметь признавать свои ошибки и мириться. Наш класс должен быть дружным.
Мы должны быть солидарны. Нужно всегда приходить на помощь и взаимовыручку, оказывать поддержку всем одноклассникам, которые в этом нуждаются. Поддержка и защита нужна не только в трудных ситуациях, а всегда и везде. Это нас не только сплотит, но и поможет нам в учебе и достижении общих целей в школе. Развитие чувства товарищества пригодится нам в дальнейшей нашей жизни.
Товарищество должно быть положено в основу личности человека. Не даром говорят: «Человек человеку друг, товарищ и брат». Наша земля – это место, где мы можем дружить с друг другом, любить друг друга, соблюдать традиции своей малой родины.
Главная мысль что в небе появилась комета и муми - троль с друзьями отправился в обсерваторию что бы узнать что из себя представляет комета и чем грозит она муми долу и земле
Человек и история в фольклоре, древнерусской литературе, литература восемнадцатого века.
С давних времён люди были связаны с устным народным творчеством, с фольклором. Матери пели своим детям песни на ночь, на свадьбы использовались тоже песни, но с другим характером. Я бы хотела проанализировать русские народные песни.
Несказанно прекрасен мир народной песни. В каждом доме пели песни на праздники, но также пели песни и на похороны. Песни делились на группы: 1) календарные песни использовались в определённое время года, по праздникам; 2) лирические песни были медленные, протяжные, песни – раздумья, песни сетования; 3) любовные песни пели влюблённые люди, это было их душевное состояние, их порыв эмоций; 4) семейные песни – эти песни пелись на семейные праздниках, мероприятиях; 5) шуточные песни обычно пели на весёлых и энергичных праздниках, так как жизнь народа была тесно связана с шуткой; 6) обрядовые песни, а также свадебные обрядовые песни, пели на свадьбах, они украшали свадьбу и делали её памятным событием в жизни человека; 7) причитания – плачи звучали на похоронах, а также при отъезде в дальнюю дорогу; 8) частушки – это весёлые, лирические попевни, они появились во второй половине четырнадцатого века; 9) исторические песни отражали исторические события, происходившие в то время, в этих песнях показывали и восхищались силой русских народных героев.
<span>Мне кажется, что русские народные песни помогали в жизни людей, были их отдушиной. С песнями люди могли передавать своё настроение, свои чувства и эмоции, которые наполняли их сердца. </span>