Пушкин, Достоевский, Толстой. Если не лень читать, то вот| Пушкин...
В 1833 году Пушкин собирал материалы для «Истории Пугачевского бунта» и повести «Капитанская дочка» . Он работал в архивах, расспрашивал людей, имевших отношение к там событиям. Одним из них был баснописец И. А. Крылов, отец которого был помощником начальника гарнизона г. Уральска.
Но поэту необходимо было «оживить» историю – прикоснуться к земле, вдохнуть воздух того края, где самозванец пошатнул основы Российской империи.
И вот в сентябре 1833 года находившийся под негласным полицейским надзором поэт покинул свое Нижегородское имение Болдино и устремился на восток, к степям, еще хранившим отзвуки тех событий.
Пребывание Пушкина в Оренбургском крае, в состав которого входили территории, теперь ставшие частью Казахстана, было недолгим. Поэт торопился вернуться в Болдино до наступления осенней распутицы, да и неприятностей с полицией тоже не хотелось – ведь уехал он самовольно. Все путешествие заняло у Пушкина меньше месяца. Но за это время он успел удивительно много.
Казахстанский город Уральск - одно из главных мест, связанных с историей Пугачевского восстания, в те времена столица Яицкого казачества. Здесь Пушкин провел три дня. «Приняли меня славно, дали мне два обеда, попили за мое здоровье, наперерыв давали мне все известия, в которых имел нужду» , -так описывал поэт свое пребывание в Уральске.
Его приезд действительно стал праздником для города. Уральцы трепетно сохранили память о пребывании поэта, почти по минутам можно восстановить все, что делал Пушкин в этом городе. Интересно, что в доме, где в те дни жил поэт – сейчас ему 280 лет! - в разное время останавливались В. Жуковский, Вл. Даль, Лев Толстой и А. Н. Толстой. На доме этом установлена мемориальная доска, а в сквере у Уральского педагогического института был поставлен бюст поэта, долгое время бывший единственным памятником Пушкину в Казахстане.
В 1854 году ссыльнокаторжный петрашевец Ф. М. Достоевский, закончивший срок каторжных работ в Омском остроге, был зачислен рядовым в Седьмой сибирский линейный батальон, стоявший в Семипалатинске. Здесь, на казахской земле, он провел пять лет своей жизни, о которых впоследствии сказал: «По крайней мере, жил, хоть страдал, да жил! » Начался следующий период жизни писателя – ссылка и солдатская служба.
Чехов мог бы писать и писать о сегодняшнем Казахстане....http://www.altyn-orda.kz/news/kazaxstanskie-novosti/chexov-mog-by-pisat-i-pisat-o-segodnyashnem-kazaxstane/
=================================================
Толстой.. .
В этом году исполнилось 150 лет поездке Л. Толстого в Казахстан, когда писатель приезжал повидать своего боевого товарища по Севастопольской обороне, атамана Уральского казачьего войска генерала Столыпина. Это было короткое время физического пребывания Толстого на казахской земле. Но духовно, своим творчеством, перепиской с казахскими единомышленниками Толстой прожил на Казахстане намного дольше.
Евгений Онегин и Владимир(есди не ошибаюсь, давно читал) Ленский в начале романа А.С. Пушкина являлись друзьями. Многих интересует, почему же? Что их свело?
И первый ответ является таким:
Так люди (первый каюсь я) От делать нечего друзья.
В приведённой выше цитате ясно видно, что сталт-то они дружить от нечего делать.
Изначально иэ характеры и мировоззрение противоположны. В обычных обстоятельствах сложно представитт, что они стали бы друзьями. Здесь же немного иначе. Они оба в глуши, где нет похожих на ниэ людей. Это не город, не высшее общество. К этому можно добавить то, что оба они были образованы и являлись ровесниками. Человеку, как мы знаем, необходимо общение, так что выбор с обоих сторон был очевиден. Ленский любил что-то рассказыввть, а Онегин был скооее слушателем. Так и протекала их дружба до злополучного дня смерти Владимира Ленского.
Судя по репликам героев, они оба совершенно не хотят этой бессмысленной дуэли. Однако вызов уже брошен, а отказаться от дуэли сравнимо позору. Во время этой самой дуэли Онегин даже толком не целится, не желая убивать друга, но всё же попадает. Будь их воля, оба бы отказались от бессмысленного кровопролития, но законы того воемени говорили об обратном. Так и закончилась дружба Евгения Онегина и Владимира Ленского.
Человеческая душа – это что-то непостижимое и неосязаемое, мерцающее внутри нас волшебным светом, нежное и трепетное, словно крыло прекрасной бабочки, неподдающееся логическому анализу.
<span>Есть такие знаменитые строки поэта</span><span> </span><span>Николая Заболоцкого</span><span>:</span><span> </span><span>«Душа обязана трудиться, и день и ночь…»</span><span>. Это действительно так. Самое страшное – это быть успокоенным, качаясь на волнах самолюбования и каких-то своих достижений. Внутренние помыслы, порывы и мечты должны постоянно находиться в неустанном стремлении к достижению высоких и благородных целей. Самое лучшее лекарство для, изнывающей от бездействия души – это эмоциональный всплеск новых чувств. Например, влюбленности, которая окрылит и поведет за собой безоглядно и бесстрашно.</span>
<span>Бездушный человек, сам того не осознавая, убивает в себе настоящее чудо, которое в минуту рождения вдохнул в него Всевышний. Никто и никогда не заменит ему неповторимую глубину душевных чувств и не откроет тайну мировозданья, утраченную вместе с, испарившейся в небытие, душой.</span>
Каждый человек должен творить добро,помогать людям.Если он будет удовлетворять только свои нужды,он станет пустым, обыденным и равнодушным.Ты должен делать то,что тебе подсказывает твоя душа. Именно ты можешь поменять свой взгляд на жизнь!
Лидия Михайловна не сразу узнала о проблемах своего ученика. А как только узнала, так решила помочь ему во что бы то ни стало. Она назначила ему дополнительные занятия, стала приглашать его к себе на квартиру. Как только мальчик приходил, Лидия Михайловна собирала на стол ужинать. Но герой никогда не садился за стол, потому что не принято было в их деревне есть у чужих и потому что стеснялся: Лидия Михайловна казалась герою какой-то необыкновенной. <span>Уроки французского продолжались, но учительница не отказалась от желания помочь своему ученику. Тогда-то она и приняла решение, имевшее для нее печальные последствия. Она предложила мальчику сыграть на деньги с ней у нее дома. Лидия Михайловна неизменно проигрывала своему ученику — так она пыталась поддержать его деньгами. </span>
