Материал содержит сценарий классного часа "От красоты познания - к творчеству". Мероприятие проводится в 10-11 классах. Классный час проводится с целью познакомить учащихся с понятиями «красота науки», «эстетика учебной деятельности»; раскрыть взаимосвязь художественного и научного познания мира; рассказать о путях формирования творческих способностей, эстетического восприятия научных фактов; развивать стремление к познавательной деятельности, эстетическое отношение к учебе.<span>
</span>
Как хорошо в лесу. Мои друзья лоси уже встали и направились к мху . Но вдруг раздаётся выстрел , это охотник .Мы побежали , только маленький оленёнок Джо не смог бежать , он был болен . Мы постарались помочь ему , но бесполезно . Слышен ещё один выстрел ,Джо сказал: "Идите без меня , я всё равно долго не проживу". Вот мы обедали на дальнем расстояние как услышали выстрел , я сразу понял что охотник добрался до Джо . Вот прошёл сезон охоты ,снова всё стало тихо .
1. Валера хотел скатиться с крутой горки, но испугался. (сказуемые: хотел скатиться, испугался)
2. Люди разыскали в земле огромные залежи железа, меди, золота, угля, нефти. (дополнение: железа, меди, золота, угля, нефти)
3. Многие наши ребята подтянулись и стали учиться лучше. (сказуемые: подтянулись, стали учиться)
4. Пришёл я домой и сразу взялся за дело. (сказуемые: пришёл, взялся) Сначала сделал трудные уроки, а потом принялся за лёгкие. (сказуемые: сделал, принялся)
5. Незнайка целыми днями слонялся по городу, сочинял разные небылицы и всем рассказывал. (сказуемые: слонялся, сочинял, рассказывал)
6. Сосны, кедры, пихты и ели выстроились в тайге, как огромные великаны на сказочном параде. (подлежащие: сосны, кедры, пихты, ели)
Один. Сколько гласных, столько и слогов в слове
