<span>Фонвизин комедией "Недоросль " обессмертил своё имя ."Современники ,выражали своё одобрение комедии "бросанием кошельков на сцену" - писал один из очевидцев .Имя главного героя Митрофана стало нарицательным .Недорослем быть считалось неприличным .Одним словом ,Фонвизин своей комедией сделал великое дело для духовного преобразования России.
Митрофан - "злонравия достойный плод"
Родившись в семье достаточно состоятельных ,но невежественных помещиков ,наш герой впитал все мыслимые и немыслимые родимые пятна барства .
Беспробудную лень ,обжорство ,невежественность ,алчность ,жадность ,грубость по отношению к слабым и зависимым .
У Митрофана отсутствуют нормальные человеческие эмоции .Он хитёр ,потому что смекалист .Понимая ,кто главный в доме ,он выслуживается перед маменькой ( вспомним сон Митрофана ,где он ,якобы видел ,как маменька всё бьёт батюшку ) .Он груб со своей нянькой Еремеевной .Человеческие чувства ему чужды .Когда его мать попадает под опеку ,он мгновенно меняет к ней отношение :"Да отстаньте ,маменька ,как навязались !!!.."А ведь это ради благополучия сына Простакова пошла на преступление.
Но апофеозом изображения недоросля является экзамен Митрофана .То ,что он глуп ,мы поняли ещё во время урока правописания .Когда Кутейкин диктует балбесу строчку из библии о том ,что "я есть скот ,а не человек ,поношение человеков" .Мы вместе с учителем хохочем над удавшейся шуткой ,а Митрофан старательно пытается выводить непокорной рукой буквы .
Ещё смешнее выглядит герой на экзамене по русскому языку .Про дверь и то ,какая это часть речи ,Митрофан с учёным видом вопрошает ,о какой двери идёт речь ( если о той ,что приложена к чулану ,то прилагательна ,а которая стоит - пока существительна")
Мы понимаем .что Митрофан - невежа .А когда маменька утверждает ,что "еоргафия наука не дворянская" - кучер есть ,он довезёт,то мы понимаем ,что основная причина всех митрофановых "злонравий " - маменька ,а если шире ,то воспитание .Это мать в первую очередь превратила сына своей неумной и неуёмной любовью в обжору и лодыря .
Человек безнравственный и ленивый - отвратителен ,по мнению автора .
А когда мы видим ,что недоролсль не прочь жениться на Софье и мечтает о том ,как распорядится её денежками ,тут уже комедия превращается в жёсткую сатиру .
Не случайно Правдин ,показывая на Митрофана ,восклицает :"Вот злонравия достойные плоды!"
А Пушкин ,вспоминая Фонвизина ,писал
Сатиры смелый властелин ,
Блистал Фонвизин ,друг свободы .
Немалое мужество надо было иметь ,чтобы в столь неприглядном виде показать опору государственного строя - дворянство .</span><span> </span>
Детство
Родился Самуил Яковлевич в еврейской семье. Отец, Яков Миронович,
работал на мыловаренном заводе мастером. Мать, Евгения Борисовна (в
девичестве — Гительсон), была домохозяйкой.
Будущий поэт учится сначала в Острогожской гимназии (под Воронежем),
затем — в Петербургской и, наконец, в Ялтинской. Лучшее образование им
было получено в годы обучения в Петербурге, где Самуил пропадал целыми
днями в публичной библиотеке.
<span>Закончил своё образование Маршак гораздо позднее, вдали от родины: в
1912 году он учится в лондонском политехникуме, а затем — в Лондонском
университете.</span>
2~3. Любовь странная, потому что он сам не знает, за что же он ее любит. И любовь его к родине, как те самые поля, безгранична и необъятна. Единство той картины с природой, пусть и "серой", "холодной", любима Лермонтову.
(как-то так, думаю, это будет опорой для ответов)
удачи~
Год
Старый, ветхий
Уходит, оставляет, умирает
Жизнь обновлется
Движение
или же
Год
Новый, молодой
Приходит, оживляет, обновляет
Жизнь кипит
Расцветает
" Золотистый //Маленький листок " - эпитет
" Он дрожит. //И видно, оттого //Шевелится хвостик //У него" - олицетворение?