Савватий "Азбуковное учение"
Ничто же светлейшее солнечного сияния,
Ничто же сладчайше книжного писания.
Солнечный бо свет вселенну осиявает,
Книжное же писание душу просвещает.
Солнце убо согревает плоды земные,
Книжное же писание наводит на мысли благие.
Вольный перевод:
Нет ничего ярче солнца сияния,
Нет ничего лучше книг создания,
Солнца свет Вселенную освящает,
Книг творения душу просвещают.
Солнце согревает плоды земные,
Книги рождают мысли благие.
Вопрос о месте знаний в жизни человека,
об их важности, значимости очень
актуален в современной обстановке. С
одной стороны, специалисты, знающие
свое дело, востребованы нашим
обществом; с другой же, ставится вопрос
об истинности знаний человека, о его
профессионализме.
Нужны ли знания? Этим вопросом
задавались мыслители различных эпох и
поколений. Вспомним комедию А. С.
Грибоедова «Горе от ума» , само название
которой уже говорит само за себя.
Просвещенный молодой человек
оказывается во враждебной ему среде,
которая не приемлет знания. И истинное
понимание хода вещей не помогает герою
в решении конфликтов. Разочарованный,
он убегает из этого мира, восклицая:
«Карету мне! Карету! »
Но я считаю, что знания необходимы
человеку на сложном жизненном пути.
Они представляют собой тот
строительный материал, из которого
складывается опыт человека. Это и
необходимое условие существования
личности в определенной общественной
среде. Без различного рода знаний и
умений человек просто не сможет жить и
реализовываться в современной
обстановке.
Знания – это не просто заученный по
требованию учителя урок в школе. Они
направлены на развитие умственных
способностей человека, его логики, умений
говорить, размышлять, делать выводы,
на выявление его скрытых способностей.
Личность, обладающая определенным
пониманием, представлением о каком-
либо явлении, никогда не остановится на
достигнутом. Она не заключит себя в
рамки, ограничивающие познание.
Человек с пытливым умом постарается
узнать больше, понять это и применить в
своей жизни. Мы всегда развиваемся при
получении новой информации. И в этом
отношении важную роль играют такие
способности, как умение анализировать и
делать выводы. То есть, можно говорить
о том, что знания и их качество
формируют культуру личности, степень ее
развития.
Но важно отметить и то, что знание – это
колоссальный труд. Сколько усилий
необходимо затратить человеку, чтобы
понять что-либо новое! И этот труд
посилен не любому из нас. Многих пугает,
отталкивает сам процесс получения
знаний, многим трудно заставить себя
сидеть за книгой или слушать учителя.
Поиск истины – это творческий процесс,
требующий эмоционального и
интеллектуального напряжения. Многие
просто не видят смысл в занятиях
подобного рода, не понимают их важность
для каждого из нас.
В современных условиях можно говорить
не только о роли знаний в жизни
человека, но и об их истинности. Часто
школьный аттестат или диплом о высшем
образовании не говорят о
профессионализме человека, о его
реальных знаниях и понимании какого-
либо вопроса.
Бесспорно, знания необходимы человеку
для жизни, нравственного развития и
культурного воспитания. Но это сложный
путь, на который встает не каждый,
осознавая необходимость познания чего-
либо нового.
Я на Масленицу катался,Трое санок изломал.Ворона коня замучил,А милашку покатал.
Купи, тетя, мне коня –Вороные ножки.Буду девочек кататьПо большой дорожке.
Девки, Масленка идет!Кто нас покатает?У Петруни во двореСивка пропадает.
У меня четыре шали,Пятая – пуховая,Не одна я боевая –Все мы здесь бедовые
"Садко" краткое содержание былины:
Новгородский гусляр Садко играет на праздниках и весёлых застольях.Не попав на пир,Садко в обиде идёт к Ильмень озеру и играет на гуслях,озеро волнуется,но гусляр занят мрачными думами.Скоро его обижают снова,не пригласив играть на пир,Садко уходит у озеру и играет грустные мелодии.В третий раз,придя грустить на озеро,Садко встречает Морского Царя,которому очень нравится игра Садко.Царь даёт хитрый совет гусляру,побиться об заклад ч купцами,что сможет выловить из озера чудо рыб,золотые перья.Купцы поспорили с Садко,поставив на кон торговые лавки.Садко выигрывает спор,Царь подкидывает ему в сети три золотых рыбы.
Садко быстро становится богатым,удача сопутствует ему в любых делах. Он устраивает пир,приглашая самых знатных горожан.Очередной спор и Садко бьётся об заклад,скупить все новгородские товары,но проигрывает спор и за свою гордыню,отдаёт купцам 30 тысяч рублей.Собрав дружину,Садко строит 30 кораблей и пускается в далёкий путь.
Доплыв от Новгорода до Золотой Орды,Садко успешно продаёт все товары и разбогатев,отправляет корабли,полные золота и серебра,обратно домой.По дороге дружина попадает в страшный шторм,Царь Морской требует должок,голову Садко.Оставшись на плоту,Садко засыпает,а очнулся лишь в покоях морского владыки.Царь требует от Садко игры на гуслях,день,второй,на море поднимается страшная буря,от плясок морского царя.Гибнут корабли,тонут люди,царь не хочет останавливать веселья.
К Садко приходит седовласый старец и даёт совет,порвать струны,чтобы остановить бурю,а если царь заставит Садко жениться,то выбрать Чернавушку,самую младшую дочь царя,она поможет ему вернуться на землю.Послушав совета святого Миколы Можайского,Садко сломал гусли и выбрал в жёны самую последнюю невесту.
Заснув,после свадебного пира рядом с Чернавушкой,купец очнулся на берегу реки Чернавы,его корабли вернулись домой,дружина оплакивает гибель Садко.Каково было удивление жены Садко и верных богатырей,когда сам Садко,живой и невредимый,встретил их в Новгороде.В честь спасения,Садко строит храм белокаменный ,Миколе Можайскому,святому Николаю Угоднику,покровителю мореходов.С тех пор купец Садко не стал больше путешествовать,а жил-поживал в славном Ново-граде.
