Повествователь повести «Шинель» не является ее героем; он наблюдает за будничной жизнью чиновника со стороны. Но я могу определить, что рассказчик – человек с уже сложившимся ходом мыслей, у которого по каждому событию складывается определенное мнение. Автор не скрывает своих мыслей, он прямой, не любит ничего усложнять, говорит просто и доступно. Повествователь очень проницательный человек, он как будто видит внутренний мир героев, их чувства. Он рассказывает о жизни мелкого чиновника, но, по-моему, он считает, что даже она достойна быть перенесенной на бумагу. Рассказчик понимает, что жизнь Акакия Акакиевича не так важна и интересна. Но, с другой стороны, из таких судеб и складывается вся наша жизнь.
Остап -безупречный боец, надежный товарищ. Он молчалив, спокоен, рассудителен. Остап продолжает и чтит традиции отцов и дедов. Для него никогда не стоит проблема выбора, колебаний между чувствами и долгом. Он удивительно цельная натура. он прямодушный, отважный, верный и суровый воин. Остап думает только о сражениях, он страстно мечтает о ратных подвигах и готов умереть за свою Родину.
<span>Андрий - полная противоположность брату. Гоголь показал различия не только человеческие, но и исторические. Остап и Андрий почти ровесники, но это типы, принадлежащие разным историческим временам. Остап из героической и примитивной эпохи, Андрий внутренне близок более позднему времени развитой и утонченной культуры и цивилизации, когда политика и торговля занимают место войны и разбоя. Андрий мягче, утонченнее, гибче брата. </span>
там же написано - ты барин, ты в Бога не веруешь - всё и объяснено.
Барин - чужой, не наш, совсем другая жизнь, непонятная и враждебная...
В Бога не веришь - главное! Совсем не признаёшь наших законов...
А Соня - во всех отношениях своя, понятная - и при этом лучше их, но лучше той высотой, которая не унижает, а поднимает до себя - любовью, смирением - и силой! Вера даёт ей силы всё перенести, всё перетерпеть...
<span>Жеребёнок входит в цикл Донские рассказы М.А.Шолохова, написанный во второй половине двадцатых</span>
<span>годов. Сам автор родился, вырос и провёл большую часть своей жизни на Дону, был свидетелем и</span>
<span>непосредственным участником тех собутий гражданской войны, который он описал в своих произведениях.</span>
<span>Когда читаешь рассказ, становится страшно и жутко от количества описанных в нём ужасов. Ужас это</span>
<span>первое впечатление жеребёнка на земле, перед его глазами предстают бой, выстрелы, убийства. Ужас</span>
<span>это и то чувство, которой испытал каждый из воюющих.</span>
<span>Сюжет рассказа характерен для того времени, которое было очень жестоким. Но, в отличие от</span>
<span>большинства других произведений Шолохова, здесь отсутствует типичное противостояние красных и</span>
<span>белых, точнее сказать, оно не совсем ярко выражено.</span>
<span>Во время гражданской войны в полку, где служит герой рассказа Трофим происходит странное событие:</span>
<span>Боевая кобыла приносит жеребёнка. Его необходимо убить, но этого никто не может сделать. В итоге</span>
<span>Трофим своей жизнью заплатил за спасение животного. Этот жеребёнок проявляет истинную сущность всех</span>
<span>воюющих. Для них он напоминание о мирной жизни, живое олицетворение того, за что они борются и до</span>
<span>чего им ещё так далеко.</span>
<span>Этот рассказ вполне вписывается в идею цикла. Война делает людей грубыми, жестокими и</span>
<span>бесчувственными, и в то же время мы видим, что не всё человеческое утрачивается. Вот, например, как</span>
<span>говорит эскадронный Трофиму: Гляну на него (жеребёнка), и рука дрожит+ рубить не могу+ вид у него</span>
<span>домашний+ сердце из камня обращается в мочалку+ Итак мы видим, что война ещё не закончилась, а</span>
<span>люди уже стремятся к мирной жизни. Это является показателем того, что в каждом человеке</span>
<span>присутствует чувство любви и доброты к окружающим.</span>
Цитатный... не уверенна. Могу только примерный.
1)как готовился мальчик к дню, когда будут фотографировать.
2) как мальчик заболел и расстроился, что его не будет на фотографии.
3) как пришёл к нему домой учитель и принёс фотографию.
На основе этого можно будет составить цитатный )