Сказка оцаре салтане захватывает меня своей реальностю.
в сказке автор показывает зрителю два мира:реальный и сказочный.
каждая сказка несет свой смысл и говорить то эта сказхка плохая а та хорошая мы не имеем права.
сходство сказок состоит в их благополучном конце.каждый человек найдет свои сходства и отличия.
В 1941 г 1 сентября открыли новую школу.
Дети приходили в школу и учились там.Эта школа была невероятно красивой она любила детей и всегда встречала их с удовольствием.
Однажды в эту школу прибыл новый ученик он разбивал окна школы баловался и плохо учился.Вдруг в какой то день этот ученик разбил окно и директор увидев это выгнал его из школы .
И все было хорошо прибывали новые ученики учились там и заканчивали школу.
Борис, такой, каким Катерина видит его,
представляет собой полную
противоположность “темному царству”
самодуров. Это неудивительно: Борис
воспитан, образован, обходителен, одет по
столичной моде. Но Катерина жестоко
ошибается в этом человеке: Борис отличается
от обитателей города Калинова лишь внешне.
Борис Григорьевич – племянник Дикого. Он
один из самых слабохарактерных героев
пьесы. Сам Б. говорит о себе: «Уж ведь
совсем убитый хожу… Загнан, забит… » Б. –
добрый, хорошо образованный человек. Он
резко выделяется на фоне купеческой среды.
Но он по своей натуре слабый человек. Б.
вынужден унижаться перед своим дядей,
Диким, ради надежды на наследство, которое
тот ему оставит. Хотя сам герой знает, что
этого никогда не будет, он, тем не менее,
заискивает перед самодуром, терпя его
выходки. Б. неспособен защитить ни себя, ни
любимую им Катерину. В несчастье он только
мечется и плачет: «Ах, кабы знали эти люди,
каково мне прощаться с тобой! Боже мой! Дай
бог, чтоб им когда-нибудь так же сладко
было, как мне теперь… Злодеи вы! Изверги!
Эх, кабы сила! » Но силы этой у Б. нет,
поэтому он не в облегчить страдания
Катерины и поддержать ее выбор, увезя с
собой.
Т. – незлой, но слабый человек, он мечется
между страхом перед матерью и
состраданием к жене. Герой любит Катерину,
но не так, как того требует Кабаниха - сурово,
«по-мужски» . Он не хочет доказывать жене
свою власть, ему нужна теплота и ласка:
«Зачем же ей бояться? С меня и того
довольно, что она меня любит» . Но этого в
доме Кабанихи Тихон не получает. Дома он
вынужден играть роль послушного сынка: «Да
я, маменька, и не хочу своей волей жить! Где
уж мне своей волей жить! » Его единственная
отдушина – это поездки по делам, где он
забывает все свои унижения, топя их в вине.
Несмотря на то, что Т. любит Катерину, он не
понимает, что происходит с его женой, какие
душевные муки она испытывает. Мягкость Т.
– одно из его отрицательных качеств. Именно
из-за нее он не может помочь жене в ее
борьбе со страстью к Борису, он не может
облегчить участь Катерине и после ее
публичного покаяния. Хотя сам он отнесся к
измене жены мягко, не злясь на нее: «Вот
маменька говорит, что ее надо живую в землю
закопать, чтобы она казнилась! А я ее люблю,
мне ее пальцем жаль тронуть» . Только над
телом мертвой жены Т. решается на бунт
против матери, публично обвиняя ее в гибели
Катерины. Именно этот бунт при людях
наносит Кабанихе самый страшный удар.
Он подразумевал потерянное время,как время,потраченное зря,т.е. в пустую.Название сказки отражает суть рассказа и намекает нам о содержании сказки.Он создал ее,чтоб показать детям,что им не следует тратить время на ерунду,а заниматься полезными делами,или вещами,которые они смогут вспомнить в будущем,ведь в наше время большая часть молодежи тратит время на такие мелочи,как сидение за компьютером,а иногда вместо похода в школу прогулки по городу,что является лишь глупой тратой времени.Автор лишь показал нам,чем не следует заниматься в свободное время
Скучная, медленная дорога. Означает то что время идет медленно, не весело и даже скучно!
<em />