Конечно же нельзя это же ведь главный герой
“Между тем ветер крепчал, и по морю ходили высокие волны, хотя эта буря не имела и подобия того, что я много раз видел, потом… но на другое утро ветер стал стихать, волнение поулеглось, и я начал понемногу осваиваться с морем…” <span>“По берегам его тянулись красивые луга, ровные, гладкие, покрытые травой, а дальше – там, где низина постепенно переходила в возвышенность и куда, как надо было думать, не достигал разлив – рос в изобилии табак с высокими и толстыми стеблями…”
</span><span>“Между тем собрались тучи; потемнело, как перед дождем… Эта мысль меня ободрила, а может быть, и дождь, мочивший меня, придал мне решимости…”
</span><span>“Как-то раз, когда я приготовился ставить палатку и рыть пещеру, набежала вдруг густая туча, и хлынул проливной дождь. Потом блеснула молния, и раздался страшный раскат грома. В этом, конечно, не было ничего необыкновенного, и меня испугала не столько сама молния, сколько мысль, быстрее молнии промелькнувшая в моем мозгу: “Мой порох!”</span>
Максим Горький красочно описал моменты воспитании детей в своём произведении.
Главного героя повести,маленького мальчика, привозят жить к своим родственникам у которых методы воспитания совсем иные , чем метоты которыми его воспитывали до переезда. Мальчик долго немог привыкнуть к телесным наказаниям, но вскоре понял, как нужно себя вести , общаться со старшеми. Возможно именно таким способом нужно воспитать ребёнка, если иным способом неполучаеться привить ребёнку уважение к старшим.